人大附中北京经济技术开发区学校：数智技术助力课堂教学创新

人大附中北京经济技术开发区学校：数智技术助力课堂教学创新

引用

新华网

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http://www.xinhuanet.com/edu/20241231/d31b752f94174cd5a3478995a21e3c6c/c.html

近日，以“数智赋能未来 建设教育强国”为主题的第十五届新华网教育论坛在京举办。同期，人大附中北京经济技术开发区学校党委书记、校长王教凯接受采访，分享了该校在推动数字教育过程中的创新实践和经验。

精准教学与教师团队建设

在数字化浪潮推动下，该校积极探索，走出了一条具有经开区特色的数字化教育之路。首先，通过数字化技术手段，深入了解教学各环节，确保教学内容、方法与学生需求高度契合，从而提升教学效果。例如，在教学精准化方面，运用多种数字化工具收集学情数据，精准分析学情画像，为教学方案制定提供有力依据。

其次，积极响应教育部提升教师数字素养的号召，组建了小学、初中、高中三个梯队的种子教师团队。这些团队发挥引领示范作用，带动全体教师数字素养提升，推动教育教学创新。

“三化”目标体系与“四步”高效课堂

在创新性工作方面，该校打造了“三化”目标体系：教学精准化、教师数字化、作业智能化。其中，作业智能化引入点阵技术、AI人工智能和大数据分析，构建智能化作业体系，实现作业从设计、布置到批改的自动化与个性化。

同时，该校还创新性地提出了“四步”高效课堂模式：数据“前探”、数据“纽带”、数据“诊断”、数据“富矿”。通过课前、课中、课后及课下的数据应用，形成教学实践不断迭代升级的良性循环，实现教学质量的持续提升。

未来展望

展望未来，该校将继续深化拓展创新，在作业与教学数据的深度分析应用、数字化智慧课堂的多领域应用等方面持续发力，加速教育数字化转型进程，为教育事业发展贡献更多力量。

本文原文来自新华网