把握高考改革方向，草堂高中高三教师代表赴蓉研修

把握高考改革方向，草堂高中高三教师代表赴蓉研修

为精准把握四川省新高考改革动向，优化高三备考策略，3月2日，乐山市草堂高中高三九大高考学科教师代表赴成都参加了“四川省2025年首届新高考模式下命题趋势分析暨高三总复习备考策略研讨会”。本次会议由基础教育课程改革专家与名校一线教师联袂主讲，聚焦新高考命题特点、核心素养导向及跨学科融合趋势，为全省高中教育工作者提供了前沿洞见与实践指导。

聚焦改革前沿：命题趋势凸显素养与能力导向

研讨会指出，2025年四川新高考将强化“价值引领、素养立意、能力为重”的命题导向，注重考查学生解决实际问题的能力与创新思维。专家强调，试题设计将紧密围绕课程标准，减少对机械记忆的依赖，转向学科核心素养与关键能力的综合考察。例如，数学学科将侧重知识灵活运用与跨章节整合，刻意规避“刷题得分”模式；英语学科则强调语言实际运用与跨文化交际能力，推动教学从知识灌输转向能力培养。

各学科分会场中，名校教师结合高考真题与教学实践，深度解析备考策略。人大附中贺国卿老师提出“三轮复习法”：一轮夯实基础，二轮整合提升，三轮实战演练与心理调适。南开中学程昱老师则强调“系统整合与多维深化”的复习理念，倡导以教材为本构建知识网络，强化核心素养与历史脉络把握。

立足校情谋突破：学科备考策略精准落地

针对新高考要求，草堂高中教师结合校情与学情，梳理出各学科备考新思路。

• 语文与文科综合：政治学科需注重时政热点与教材知识的衔接，强化高频考点与专项题型训练；历史学科将深化基础概念掌握，通过案例研究培养学生时空观念与人地协调观；地理备考则需突出学科实践力，以真实情境题提升学生信息对接与迁移能力。

• 理科与英语：物理学科需从“解题能力”转向“解决问题能力”，重视情景化试题与创新题型训练；化学学科强调实验探究题的整合教学，避免碎片化训练，以问题链驱动深度思考；英语教学将融入跨文化元素，通过读写结合提升语言实际运用能力。

• 数学学科：周钰入老师指出，新高考数学命题灵活多变，教师应引导学生回归教材基础，弱化技巧性“二级结论”，优等生需加强思维灵活性训练，以适应创新题型选拔要求。

凝聚团队智慧：以研促教迎战改革浪潮

参会教师一致认为，新高考既是挑战更是机遇。重庆八中程远老师分享的“练、讲、评”专题复习法，为二轮复习提供了清晰路径；成都七中何静老师提出的“小概念查漏补缺”与“应试性强化训练”，则为政治学科备考注入新思路。

草堂高中高三教师团队表示，将以此次学习为契机，主动拥抱变革，深化课堂教学改革：深入研究高考真题，把握命题规律；推动教学与考试衔接，将核心素养培养融入日常；优化分层指导，兼顾基础巩固与优生拔高。

展望未来：深耕教学续写育人新篇

新高考改革呼唤教育者转变思维，从“育分”转向“育人”。2025届作为四川新高考首届考生，学校将以研究驱动教学，凝聚团队智慧，助力学子在改革浪潮中乘风破浪，书写草堂高中育人新篇章。

此次研讨会为高三备考指明了方向，也为学校应对教育变革提供了战略支撑。草堂高中全体高三教师正以笃行不怠的姿态，为2025届学子圆梦高考蓄力护航。