2024中老年兴趣学习行业发展报告：八成以上中老年人已参与兴趣学习

2024中老年兴趣学习行业发展报告：八成以上中老年人已参与兴趣学习

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随着人口老龄化的加剧，中老年人的兴趣学习需求日益增长。近日，新京报新京智库发布的《2024中老年兴趣学习行业发展报告》对这一现象进行了深入分析。报告指出，中老年人的兴趣学习不仅有助于丰富精神文化生活，提升生活质量，还能延缓认知衰退，促进健康老龄化。

报告通过文献综述、问卷调查、深度访谈等方法，系统整理和分析了国内外中老年兴趣学习的研究成果和市场环境。研究发现，中国GDP持续增长，人均可支配收入稳步上升，为兴趣学习提供了经济基础。中老年人群家庭总资产雄厚，负债率低，为退休后参与兴趣学习提供了经济支持。

人口老龄化趋势明显，50岁以上网民规模迅速增长，移动互联网使用率近40%，为在线兴趣学习提供了可能性。超过八成中老年人已经或正在参与兴趣学习，兴趣爱好和自我提升是主要驱动力。定期参与学习活动已成为许多中老年人的习惯，且近95%的受访人已经参加或有意愿参加兴趣学习。

从国际视角来看，美国和日本在老年兴趣学习方面各有特点。日本更重视职业技能培训和再就业指导。国外企业在老年兴趣学习方面呈现出创新性和多样化、同辈教育和社交互动、技术驱动和在线平台、注重心理健康和社会效益等趋势特征。

在国内，国家政策持续出台，支持老年教育发展。地方政策为老年教育提供明确指导。老年大学、基层社区、企业是中老年兴趣学习的主要参与主体。我国已形成五级老年教育办学体系，老年大学呈现多样化办学主体。社区在开展中老年兴趣学习时面临资源不足、教育内容单一等挑战。我国中老年兴趣学习市场企业类型多元化，课程品类丰富但供给总量不足。

报告预测，未来中老年兴趣学习将更注重科技手段应用、社区服务结合、个性化和社群化教育模式、终身学习理念推广以及多主体合作。

本文原文来自新京报新京智库