美国MBA留学两年制和一年制的差别为什么那么大

美国MBA留学两年制和一年制的差别为什么那么大

美国MBA留学项目中，一年制和两年制课程在紧张程度、学生动机、班级构成和课堂内容等方面存在显著差异。一年制课程节奏紧凑，课程安排密集，适合目标明确的学生；而两年制课程则提供了更多的灵活性和深入学习的机会。

1、紧张程度不同

在一年制的课程安排中，MBA申请者别指望会有没课的周五，也别指望工作和生活的平衡。整个项目的压缩，给你留下了很少的空闲时间。如果你落下了，就没有机会再追赶上去了。作为50年前开创一年制MBA的先驱，在欧洲工商管理学院(Insead)，早上8:30开始上课，下午7点结束。节假日也是如此。

在这种模式中，大部分核心课程被安排在最初4个月的冲刺期内。工科和经济学科的毕业生们可能会觉得某些课程是小菜一碟，比如统计学和会计学，而对那些没有数学背景或者没有接受过经济学教育的学生来说，它们却难如登山。

2、学生动机不同

那些有明确的目标、不需要时间来琢磨和思考的人会发现，一年制课程没有什么可抱怨的。而需要时间来思考、体验自己职业道路的人，可能想要两年制课程额外的灵活性，以及在不同行业公司工作的额外机会。

对于那些不想选择的人，还有特别选择。自2005年开始，伦敦商学院为学生提供了提前学习、完成较少的选修课、在15个月内结束课程的机会。这个选择受到那些已经建立了一项有前途的业务、可能成为企业家的学生们的欢迎。

3、班级构成不同

美国一年制MBA课程的班级里，委培学生可能会更多一些，学生的年龄或者更大一些。欧洲的某些一年制MBA班级，学生的平均年龄明显大一些--通常大约29或者30岁，这意味着他们拥有更多的工作经验。经验较丰富的学生可能会发现，在一个很少有人曾有管理经验的班级里讨论领导力，会让他们有挫败感。

4、课堂内容不同

一年制的项目会把一个原本10次3小时的课程压缩成16个90分钟的小节。而两年制的MBA课程，如西班牙Iese商学院开设的MBA课程，却有时间坚持哈佛商学院(Harvard
Business
School)的模式，即每节课都围绕一个商业案例展开讨论。这意味着时间较短的MBA课程不会花时间来复述材料。学生在教科书上可以找到这些材料。