青春之名，坚守农村教育热土 “90后”方庆校长的乡村教育之路

青春之名，坚守农村教育热土 “90后”方庆校长的乡村教育之路

以青春之名，誓守农村教育热土，方庆校长在广袤的农村大地种下“坚守教育”的种子。

走出大山又归来：“逆行者”筑梦教育

1994年8月，方庆出生在湖北省恩施土家族苗族自治州建始县茅田乡的一个小村子里。2006年，在村子里的小学教室里，他第一次从班主任的口中听到“知识改变命运”，从此，他更努力学习，立志通过自己的努力走出大山。他以坚定的信念和不懈的努力考入了城里的一所师范学校。他实实在在地一步步走出了大山。那时的方庆原以为，自己必定会留在城市。

2014年冬天，方庆来到十堰郊区实习。偶然一次，他随着老教师走进村子里送教。眼前的景象如同一幅沉重的画卷，深深地烙印在他的脑海里。那些乡村小学，往昔或许也曾充满欢声笑语，可当下却陷入缺少教师的困局。

一间间新建的教室里，教师和学生寥寥无几。村里教师的极度匮乏致使村子周边的孩子们不得不踏上前往遥远镇上求学的艰辛路途，而留下来的，皆是家中仅有年迈爷爷奶奶照看的留守儿童……那一刻，方庆的心被狠狠地揪了起来。一种难以言喻的震撼在他的心底蔓延开来。他做了一个与曾经梦想背道而驰的决定：他要回到大山里去，他要让那些乡村小学重新焕发生机。

扎根山区教育：坚守与创新之路

2015年夏天，方庆大学毕业，他来到湖北省恩施州建始县景阳镇的孙家坪小学。孙家坪小学是一所位于高山之上的学校，比他出生的村子更为偏远。

他来到孙家坪小学，担任着班主任的职位，负责一个班的语文教学和一个班的英语教学，同时还承担着学校的少先队工作。他的教学成绩很好，在他来之后，那个班30多个孩子，再也没有转到镇上去的。与此同时，孙家坪小学好多年没有办过的六一文艺汇演办起来了，好多孩子第一次走上舞台唱歌、跳舞……孩子们脸上的笑容让他觉得他来对了，他做对了。

2017年9月，他调进建始县清江中学任教。在这里，他的管理才能逐渐展露。他被培育成年轻的副校长，负责学校的课程改革，也负责着学校的教学工作。2020年春，疫情的阴霾笼罩着大地，在这艰难的时刻，方庆作为学校的教学副校长，毅然挑起了沉重的担子。

为了确保每一个孩子都能顺利参与网课，他日夜忙碌，精心安排。从协调设备的调配，到与老师们共同研讨适合乡村学生的教学方法；从关注每一个网络信号不稳定的角落，到耐心解答家长们的困惑。他就像一位不知疲倦的守护者，守护着乡村孩子们的学习之路。这一刻，他更笃定了当时回到乡村的选择。

青春无悔：乡村教育绽放之路

2023年，方庆被任命为建始县高坪镇望坪中学的校长。望坪中学是建始县唯一一所村里的中学。这里地处偏远，接到组织的安排，他没有犹豫，当天就着手交接和新学期的筹备工作。

这所村里的中学，同样面临着所有村里学校的困境，师资严重不足，那时学校里甚至没有专业的数学和物理老师。刚到这里来，就面临着新学期没办法顺利开学的难题。他如今回想起来，那段时间，常常半夜还在打电话想方设法争取更多的老师。他本人更是率先垂范，直接负责九年级，承担毕业班的语文教学工作。

他积极争取各方支持，改善望坪中学的教学条件。他带领老师们精心备课，创新教学方法，激发学生的学习兴趣。他为了解每一名学生的情况，利用课余时间走访学生家庭，与家长沟通交流。他格外关注贫困学生和留守儿童，组织教师开展结对帮扶活动，为学生提供学习和生活上的帮助。他无论工作多么忙碌，始终坚守在教学一线，耐心解答学生的问题。他也关心同样扎根在乡村学校的老师们，让更多的老师愿意留下来。

在方庆的带领下，学校的教学质量不断提高，学生们的综合素质也得到了全面提升。越来越多的学生愿意留在望坪中学学习，越来越多的学生从这里走出农村，迈向更广阔的天地。

现在，方庆仍坚守在乡村学校，他时刻提醒自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份对孩子们未来的承诺。看着孩子们的成长和进步，他感到无比的欣慰和自豪。他说：“我的青春因教育而精彩，我愿意一直坚守在农村教育的热土上，为孩子们的未来贡献自己的力量。”

今年，方庆才30岁。多年来，方庆以青春之名，扎根农村教育，始终坚守着自己的初心。他把个人的理想融入农村教育事业中，敢于担当、无私奉献。他以教育之力助推农村发展，为乡村振兴注入了源源不断的活力。