成都一袭汉服课堂：《百家姓》开篇“赵钱孙李”的深层含义与文化解读

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在孩童时代，我们或许都曾咿呀学语地读过这样一段韵律：“赵钱孙李，周吴郑王；冯陈褚卫，蒋沈韩杨……”这段朗朗上口的《百家姓》，不仅承载着中华姓氏的丰富多样，更蕴含了深厚的历史与文化底蕴。那么，这部流传千古的启蒙读物究竟出自何人之手？又为何以“赵钱孙李”作为开篇的序曲呢？

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《百家姓》的幕后推手

提及《百家姓》，它除了是古代儿童启蒙教育的重要组成部分，更与《三字经》、《千字文》并称为“三百千”，共同构筑了古代童蒙教育的基石。关于其作者，虽无确凿定论，但学界多倾向于认为此书出自五代十国末期至北宋初期吴越地区的一位文化人士之手。南宋王明清的《玉照新志》中提及，《百家姓》乃“两浙钱氏有国时小民所著”，为这一观点提供了有力佐证。

姓氏排序的奥秘

细心观察《百家姓》的排列顺序，不难发现其开篇即为“赵钱孙李”。这一看似随意的排列，实则蕴含了深刻的时代背景和社会意义。首先，“赵”作为当时的国姓，自然稳居榜首，体现了皇权的至高无上。而紧随其后的“钱”，则与吴越国的开创者钱镠紧密相关，他因对当地民众的深厚贡献而备受尊崇，故姓氏得以位列次席。至于“孙”，则是吴越王钱弘俶皇后的姓氏，其位列第三，既是对皇室家族的一种尊重，也反映了当时社会对于女性地位的某种认可。至于“李”，则代表了与吴越国相邻的南唐国姓，体现了地域间文化的交流与融合。