昌江幼儿园同步开启"乐园模式" 推动学前教育保教质量提升
昌江幼儿园同步开启"乐园模式" 推动学前教育保教质量提升
今年春季开学以来，昌江地区幼儿园同步实施"以游戏为基本活动"的教育模式，扭转幼儿园"小学化"和"放养式"现象，推动学前教育保教质量稳步提升。
近日，记者在首都师范大学昌江芒果幼儿园看到，孩子们在水池中乘着动物形态的船，拿着水枪、小水盆嬉水、玩闹。在水池的另一边，几个孩子用木梯、轮胎建起"空中隧道"并尝试攀爬，也有的孩子在小市集当起"小老板"，认真地在"卖货"。
首都师范大学昌江芒果幼儿园大（六）班学生许振琪说："我玩了滑滑梯、足球、篮球，每天在学校都玩得很开心，也交到了很多好朋友。"
为了给孩子们创造一个充满自由、探索与成长的环境，首都师范大学昌江芒果幼儿园对园内空间进行了重新规划与改造，打破传统固定布局，各场地空间相互连通、灵活切换，让孩子们通过自主体验，学会观察、学会思考，全面激发幼儿创造力。
首都师范大学昌江芒果幼儿园教师符珍珍说："把游戏的权利真正还给的孩子，孩子自主的选择自己想要的材料、选择游戏伙伴，老师做到最大的放手、最小的介入。孩子们的变化有目共睹，变得更加自信、勇敢，沟通能力和解决问题的能力都得到了发展。"
据了解，昌江于去年秋季学期末开始进行"以游戏为基本活动"的探索，并于今年春季学期正式实施，让游戏成为幼儿的主要学习方式，通过游戏来探索世界的运行规律，满足每个孩子的个性化学习需求。
首都师范大学昌江芒果幼儿园园长宋东燕说："通过游戏，把孩子们的创造力激发出来，他们在游戏里自主探索、发现问题、解决问题，学会了独立思考，自理能力也大大提升，未来我们也将继续优化，提供更多低结构材料，为孩子们创造更优质的成长环境。"
近年来，在省教育厅的指导下，昌江积极探索"以游戏为基本活动"的有效路径，推动当地学前教育高质量发展。今年，昌江率先提出让全县公民办幼儿园同步探索践行《指南》的路径，正式将《指南》落实情况列入年度考核，是全省首个全面实行的市县，也是昌江学前教育改革踏出的创新一步。