心学问教育怎么样？网络的迷雾：引导孩子正确使用互联网

心学问教育怎么样？网络的迷雾：引导孩子正确使用互联网

引用

网易

1.

https://www.163.com/dy/article/JOM2DL4J05562FAT.html

在数字化时代，互联网已成为孩子们学习和生活的重要组成部分。然而，如何引导孩子正确使用互联网，避免其沉迷网络、遭受网络诈骗、网络欺凌等问题，成为家长面临的重要课题。本文将从健康上网、安全上网、文明上网、绿色上网等多个维度，为家长提供具体的策略和建议。

心学问服务涵盖青少年的学习问题、心理问题、亲子问题、成长问题，能在父母认知，孩子成长，心理疏导，家庭陪护四个环节进行专属陪护。引导孩子正确使用互联网是当前家庭教育中的重要一环。以下是一些具体的策略和建议，旨在帮助孩子在网络的迷雾中找到正确的方向。

健康上网，拒绝沉迷

1. 培养孩子的规则意识

• 家长应与孩子共同制定上网规则，明确在什么情况下可以上网，以及上网时可以浏览的内容和参与的活动。
• 规则应随着孩子的年龄增长与需求改变而做出相应调整。

2. 了解孩子的真正需求

• 关注孩子如何上网以及在网上做什么，通过观察、倾听和交流理解孩子相关行为背后的需求。
• 根据孩子的需求进行有针对性的规范和引导。

3. 使用相关资源和技术工具

• 利用网络工具有效地监督和规范孩子的网络使用，如家长监控平台、电子产品系统里的家长控制模式等。

安全上网，远离网络诈骗

1. 引导孩子保护个人信息

• 教育孩子关注网络社交平台的账户隐私设置，分享涉及个人隐私的信息（如姓名、住址、学校、个人照片、联系方式等）前要三思而后行。
• 建议孩子阅读网络社交平台的个人隐私设置条款，并进行相应的隐私设置。

2. 告诉孩子理性消费

• 引导孩子学习甄别可疑链接和网页，注意对账号密码、支付信息保密。
• 与孩子沟通确定网络消费规则，如允许购买的物品类别、独自支付的金额上限等。

3. 使用安全管理软件

• 在电子设备上安装过滤和安全管理软件，避免恶意程序或病毒窃取孩子的个人信息。
• 观察孩子经常使用的网络平台是否建立了个人信息保护制度，发现违规及时维权。

文明上网，拒绝网络欺凌

1. 鼓励孩子正确管理情绪

• 引导孩子文明上网，讨论欺凌他人可能造成的负面影响和严重后果。
• 鼓励孩子管理情绪、控制冲动，良性解决同辈间的人际冲突。

2. 关注孩子的日常状态

• 对孩子线上线下社交状态、日常情绪行为的变化密切关注、主动问询。
• 一旦发现孩子遭遇或做出网络欺凌行为，要及时干预。

绿色上网，防止网络攻击

1. 和孩子一起筛选内容

• 在网络上寻找和筛选与孩子年龄及身心发展阶段相适应的内容。
• 考虑在电子设备上安装不良信息拦截、过滤软件，帮助孩子学会使用辅助工具。

2. 适度探讨相关话题

• 根据孩子的年龄和发展阶段，适度探讨让他们感到困扰的不良信息。
• 告诉孩子接触到这些信息时应该如何处理，鼓励孩子说出自己的想法。

3. 阻止不良信息传播

• 了解不良信息的举报渠道，引导孩子一起举报网站上出现的不良信息，阻止这类信息进一步传播。

其他建议

1. 设定时间

• 与孩子一起制定每天使用网络产品的合理时间，如每天使用电子产品的时间不超过2小时，确保他们有足够的时间进行户外活动、阅读等。

2. 平衡生活

• 引导孩子平衡网络生活与现实生活，避免过度依赖网络，影响学习和生活。

3. 自律榜样

• 家长应成为孩子的榜样，以身作则，展示如何自律地使用网络，避免在孩子面前过度使用电子产品。

4. 自我反思

• 鼓励孩子定期反思自己的网络行为，思考是否过度沉迷于网络，是否影响了学习和生活，从而调整自己的网络使用习惯。

5. 课程学习

• 参加学校或社区组织的网络素养教育课程，系统学习网络道德、网络安全、信息筛选等方面的知识。

6. 实践活动

• 参与网络公益活动，如网络文明宣传活动，提高孩子对网络素养的认识和重视程度。

综上所述，引导孩子正确使用互联网需要家长的耐心、智慧和支持。通过制定规则、保护隐私、理性消费、文明上网、绿色上网以及其他相关建议的实施，我们可以为孩子创造一个安全、健康、积极的网络环境，让他们在数字时代健康成长。