高中历史如何提高成绩
高中历史如何提高成绩
高中历史作为一门重要的文科科目,不仅在高考中很重要,还对学生的文化素养和思维能力有着深远影响。然而,很多学生在学习历史时常常感到困惑,成绩不理想,甚至产生畏难情绪。那么,高中历史如何提高成绩?下面,小编将为大家详细介绍一些有效的学习方法和技巧,帮助大家全面提升历史成绩。
发现历史之美
历史之美,犹如璀璨星辰,照亮我们的心灵。高中历史教材中,古往今来的风流人物,他们身上所体现出来的璀璨思想和精神风貌,是我们感受历史之美的重要素材。从戚继光、郑成功到林则徐、关天培,他们的民族气节令人敬仰;从邓世昌、丁汝昌到谭嗣同、林觉民,他们的爱国义举豪壮无比。这些英雄人物的故事,能引发我们无限的遐想,让我们感受到历史的魅力。
历史教材中还蕴含着丰富的社会美。中华民族素有注重道德修养的传统,无数仁人志士都表现了高尚的道德情操。从“为天下人谋永福”的林觉民,到宁死不吃美国救济粮的朱自清,再到抗战期间毅然留起胡须、拒绝为侵略者和汉奸演出的梅兰芳,他们用自己的行动诠释了高尚的道德品质。学习这些历史人物,能让我们在感受历史之美的同时,也受到道德的熏陶。
历史中的灿烂文明也是历史之美的重要体现。从古老的丝绸之路到辉煌的大唐盛世,从文艺复兴的人文之光到工业革命的科技飞跃,历史中的灿烂文明让我们惊叹不已。这些文明不仅是人类智慧的结晶,也是我们学习历史的宝贵财富。通过学习历史中的灿烂文明,我们可以了解人类社会的发展历程,感受人类的创造力和智慧,从而产生学习历史的动力。
结合生活实际
将生活中的事情与历史结合,能让我们更加深刻地理解历史,增强对历史的兴趣。我们在看电影、电视剧时,可以思考其中的历史背景和历史事件。像看武则天的电视剧,我们可以了解到长孙无忌、储遂良等历史人物,还能知道储遂良是个书法家。这样,在娱乐的同时,我们也学到了历史知识。
在日常生活中,我们还可以关注一些历史遗迹和博物馆。参观历史遗迹,如长城、故宫等,可以让我们亲身感受历史的沧桑与辉煌;参观博物馆,如历史博物馆、革命博物馆等,可以让我们看到历史文物和历史照片,了解历史事件和历史人物。这些都能让我们更加直观地感受历史,增强对历史的兴趣。
还可以将历史与新闻时事结合起来。历史是过去的现实,现实是未来的历史。很多新闻时事都与历史有着密切的联系。国际冲突可以让我们联想到历史上的战争和和平;国家政策可以让我们联想到历史上的改革和发展。通过将历史与新闻时事结合起来,我们可以更好地理解现实,也能更加深入地学习历史。
掌握高中历史学习方法
- 精读课本
高考命题的依据和根本是课本,要牢记教材的每一个知识点。不仅要掌握教材中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后习题,还应包括教材涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程等在内。只有全面掌握基础知识,才能在答题时更有底气,也才能更好地应对高考命题的不断变化。
在学习中国古代史时,对于各个朝代的政治制度、经济发展、文化成就等方面都要进行深入了解,掌握其特点和影响。
- 构建知识体系
在复习高中历史时,我们可以自己对知识进行总结归纳,形成网络体系。可以按生产部门对经济方面的知识进行分类,也可以按时间顺序对历史事件进行排列。通过制作知识树、画思维导图等方式,将零散的知识点系统化、条理化。
将中国近现代史分为不同的阶段,每个阶段都有其特定的历史背景、主要事件和影响,这样可以更好地理解历史的发展脉络。同时,在归纳的过程中,要尽量做到专题化、系统化,加强对知识点的记忆与理解。
- 善于回顾
复习时免不了要做题,做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。将错题进行统一管理,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。对于选择题,我们可以分析错误选项的原因,是对知识点理解错误还是审题不清。对于材料分析题,要总结答题的方法和技巧,如何从材料中提取关键信息,如何结合所学知识进行分析和阐述。
- 合理记忆
记忆历史知识可以采用多种方法。机械记忆可以帮助我们记住一些重要的时间、人物、事件等;理解记忆则是在理解的基础上进行记忆,这样可以记得更牢;直观记忆可以通过图片、图表等方式帮助我们记忆历史知识;反复记忆则是通过多次重复来加深记忆。
对于历史事件的时间,可以采用谐音记忆法,如1840年鸦片战争,可以记忆为“一把钥匙(1840)打开中国的大门”。同时,我们还可以将历史知识编成顺口溜、故事等,增加记忆的趣味性。
- 理解历史概念
历史概念是学习历史的重要基础。要分析历史概念的构成要素,包括时间、地点、人物、事件等。同时,要理解历史概念的外延和内涵,掌握不同类型历史概念的特点。
历史事件概念的内部结构包括其发展过程的各种要素,如开始或爆发、挫折或转折、发展或扩展、高潮或低潮、胜利或失败等。对于历史人物的概念,主要指其经历,包括出生、成长、经历的重大事件、思想主张、主要著述成就或过失、罪行等。通过对历史概念的深入理解,可以更好地掌握历史知识。
优化高中历史学习过程
- 做好预习
预习是高效学习的关键步骤之一。快速浏览即将学习的内容,了解章节标题、小标题及大致结构框架,这样可以在正式上课时更快地跟上老师的讲解节奏。例如,在预习抗日战争相关内容之前,可以先回顾日本侵华的历史事件及国共合作的背景,为新内容的学习扫清障碍。
- 充分利用课堂
课堂是获取知识的主要场所,充分利用这段时间至关重要。积极参与课堂互动,认真听讲,做好笔记,记录下老师讲解的重点内容和个人思考。独立思考老师提出的问题,积极发表见解,并参与课堂讨论,与同学分享看法,以此拓宽思维,深化对历史知识的理解。
- 合理安排时间
制定合理的作息时间表,明确每天的学习、娱乐和休息时间安排,确保有足够的时间完成各项任务。考虑到历史学科的特点,合理分配预习、课堂学习、复习和做题训练的时间。适当安排一些放松活动,如观看历史题材电影或阅读相关书籍,既能缓解压力,又能增强对历史的兴趣。
