职称英语考试中如何分析句子结构

职称英语考试中如何分析句子结构

职称英语考试中，句子结构分析是阅读理解部分的重要考点。掌握正确的句子分析方法，可以帮助考生快速理解文章内容，提高解题效率。本文将从谓语动词的性质、主谓关系、动宾关系以及时态的一致性等方面，详细介绍职称英语考试中句子结构分析的方法和技巧。

分析句子的步骤

1. 先找出句子的谓语动词，并考虑动词的性质，这是能否正确分析句子的关键。
2. 找出和谓语关系最密切的句子成分一主语。审查两者之间的关系是否一致。
3. 确认动词性质后，进一步分析动词与其他句子成分的关系。如与宾语、宾语补足语、表语、状语以及与小品词的关系等。

谓语动词

谓语动词是句子的核心。任何时态、语态，语气都是由谓语动词表示出来。所以在分析句子时首先要分析谓语动词。

动词有及物动词和不及物动词。根据他们的功能，可以构成下列几种基本句型：

1. 主语+系动词+表语(主系表结构)，如：

• This lesson is very difficult.这课很难。

2. 主语+不及物动词，如;

• He has come.他已经来了。

3. 主语+及物动词+宾语(主谓宾结构)，如，

• He reads English everyday. 他每天读英语。

4. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语或主语牛及物动词+直接宾语+介词(to或for等)+间接宾语，如:

• His father bought him 9 new bike yesterday.
• His father bought a new bike for him yesterday，
• 昨天他父亲给他买了一辆新自行车。

5. 主语+及物动词+宾语十宾语补语，如：

• We made him our monitor.我们让他当班长。

主谓关系

任何简单的句子都有主语和谓语，在分析主谓关系是否一致时，可从三个方面考虑。即语法上的一致，语言内容上的一致和就近一致。

1. 语法上的一致：指谓语动词的形式要与主语的形式一致。主浯为单数形式，谓语动词也采取单数形式;主语为复数形式，谓语动词也采取复数形式。这个法则符合语法形式上一致的原则。

以单数名词或代词，动词不定式短语，动名词短浯或从句做主语时，谓语动词一般用单数形式。以what引起的从句做主语时，在大多数情况下其后面的谓语动词也用单数形式。如：

• What we have seen is different[rom what we have heard.
• (what从句作主语，动词用单数)
• To answer correctly is more important than to finish quickly，
• (不定式短语作主语)
• A great deal of work has been done to improve the people's living standard.
• (不可数名词作主语)

用“and，”和“both … and”连接的并列主语，谓语动词多用复数形式，但并列主语如果指同一人、同一事物或同一概念的时候，and后面的名词没有冠词，谓语动词用单数形式。如：

• Both the man and his wife want to go to the cinema.
• The poet and writer has come.
• Bread and butter is daily food in the West.

主语是单数后面跟as well as，with，besides，along with，together with等，谓语动词仍用单数，如：

• The teacher as well as the students likes this novel.
• My sister，together with Jane and James，is gone.

一些有复数的名词，例如clothes.scissors，trousers，scales，spectacles等，作主语时，谓语动词用复数形式，但如在成双的东西的名词前面有apairo{时，其谓语动词用单数。如：

• My trousers are being mended。
• This pair of scissors belongs to me。

有些词尾有“s”的学科名称，做主语时，谓语动词用单数形式。如：

• Mathematics is taught here。

2. 语言内容上的一致：主要指从意义上考虑主谓一致的问题。主语形式上为单数，但意义上为复数，谓语动词要用复数形式;主语形式上是复数，但意义上为单数，谓语动词用单数形式。

• One hundred tons of water were used last week.(强调数量)
• Ten minutes is enough.(强调整体)
• News is travelling fast nowadays.
• This glass works was built in 1985。

有复数意义的名词，如：police，militia，people，cattle等作主语时，谓语动词用复数形式。如：

• The police are trying to catch the thief who has stolen a bike。
• Cattle feed on grass。

有些集合名词，如;family，group，crowd，class，audience，government，committee。说话人把它们所表示的人或事当做整体看时，作单数看待，谓语动词用单数形式;说话者把它们表示的人或事物当做若干个体来看时，作复数看待，谓语动词也用复数形式。如：

• My family is large。
• My family are anxious about his safety。

3. 就近一致：由并列连词如：whether...or，not only...but also，either...or，neither...nor，or连接的并列主语，谓语动词与其最近的主语保持一致。如：

• Either his friends or his brother is wrong。
• Either his brother or his friends are wrong。
• Not only you but also he is wrong。
• Not only he but also you are wrong。

动宾关系

在确认动词性质后，要注意审查其后面的宾语。要特别注意宾语应该用动词不定式还是应该用动名词;宾语补足语是应该带to还是不应该带to;动词后带的动名词或动词不定式的意义基本相同还是意义不同。

时态的一致

某些从句特别是宾语从句的谓语动词的时态，常受主句谓语动词的时态的影响，这种现象称为时态的呼应或时态的一致。因而在分析复合句时要注意主句和从句的时态的一致性。

主句的谓语动词是现在或将来时态时，从句的谓语动词可以用任何需要的时态。

• It is said that a new hospital is going to be put up there next year。(现在时后接将来时)
• Do you know 他昨天为什么没有来?
• A.why he did not come yesterday
• B.why he not come yesterday
• C。why didn't he come yesterday
• D.why did he not come yesterday
• 现在时后接过去时。答案A
• I'll write to him when I arrive there。(主句将来时，从句现在时。)

主句的时态是过去时，从句的谓语动词一般也用过去时。

1. 从句的动作与主句的动作同时发生时，从句谓语动词用一般过去时或过去进行时。

• He told me that his uncle...(fly)to Britain the next month。
• (答案would fly)
• She told me that her daughter was doing her homework。

2. 从句谓语动词的动作先于主句谓语动词的动作，从句用过去完成时，如：

• She said she had seen the film before。
• She said she had finished the work an hour before。

3. 从句的谓语动词的动作发生在主句谓语动词的动作之后，从句谓语动词用过去将来时。如：

• She said she would come again。
• He told me he would join the army the next year。

但是如果从句有表示过去的具体时间状语，谓语动词发生的动作虽在主句的谓语动词的动作之前，仍用一般过去时。如：

• Johntold us hismotherdiedin 1967。

如果从句表示的是不受时间限制的真理或事实，即使主句的谓语动词是过去时态，从句仍用一般现在时。如：

• The teacher told the students water boils at 100C。
• She said twice two is four。