古代诗歌常用修辞手法
古代诗歌常用修辞手法
古代诗歌常用修辞手法，是诗人表达情感、描绘景物的重要手段。这些修辞手法不仅丰富了诗歌的表现力，也使得诗歌更加生动、形象。本文将详细介绍古代诗歌中常用的修辞手法，帮助读者更好地理解和欣赏古代诗歌。
修辞手法1：
1.修辞格
用典：借用神话故事、历史人物活动、古诗文。特点：言简意赅、含蓄，可用于古人自况，借古讽今，或写时事评论，告诫世人或统治者的历史教训，寄托理想和情怀。可构成超现实的艺术境界，寄托诗人理想和情怀。
借代：含蓄、委婉，表达特定感情。
比喻：形象生动，寄托感情；或语言深入浅出地揭示生活哲理。通过想象、联想，勾画生活或社会图景。
双关：意在言外，耐人寻味，具含蓄美。
谐音双关：含蓄，富有情趣。如“东边日出西边晴，道是有晴(情)还无晴(情)。”
语意双关
对比：矛盾对比，揭示和强化情感或对生活、社会的思考，或批判社会现象。其他对比包括：形-色-态、明-暗、浓-淡、虚-实、冷色调-暖色调-热色调、动-静、点-线-面、曲直、忧-乐、无声-有声、忆昔-伤今、美-丑、贫-富、善-恶、纵-横、今是-昨非、物是-人非、现实-梦境等。
衬托(烘托或反衬)
拟人：景和物人格化，形象生动，寄托感情；或情景交融，物我一体；或借物喻人，象征。
夸张：突出特点，强化感情，增强感染力；或创造奇特意境，表现浪漫主义情感。
反复：连用某字，突出特点或某种情感。
设问：一问一答，富有情趣；反问，增强说服力，发人深醒。
反语：讽刺。
2.遣词造句
练字
多用具体名词入句：多种物象入句，言简意赅。语言跳跃，激发联想想象，含蓄美。
句式(语法)
对仗工整：整齐美
运用不完全句(多是省谓语句)：言简意赅，语言跳跃，激发联想想象，含蓄美。
倒装句：为符合平仄韵律。有时也能强调某种情感或事物特征。
假设句：联想、想象丰富，或造成正反对举，强调某种情感。
其他表现手法
取材方法
以小见大：以小景传大景之神，表现意境。如“风正一帆悬”表现平野开阔、大江直流、波平浪静。
写梦幻：想象奇特，表现理想或追求。浪漫主义手法，表达对热烈追求。
赋比兴
赋：直陈其事，交代事件；铺写场面；渲染气氛。
比：比喻，形象生动地表现特征或生活画面。
兴：先言他物引起所咏之物，渲染气氛。
注意语言和结构特点
语音
平仄韵律、押韵：造成音韵美、抑扬美、回环美。
平声韵常见：平声开口韵声音清亮高扬，表喜悦昂扬之情；仄声闭口韵声音短促，表急促、紧张之情状。
双声、叠韵、叠词：造成音韵美、抑扬美，或使声音响亮。或摹状声色行态，或强调某种情感。
结构上
起承转合：首句(或首联)奠定感情基调，引领全篇，或描绘背景画面；颔联与颈联叙事写景，颈联或转入抒情议论；末句(或尾联)抒情议论，或以景语作结，寓情于景，耐人寻味。
结构跳跃：如散文形散神聚，写景上时空交错，抒发情感统一。巧于构思，善于用事。或咏物寄托遥深，寄托诗人思想或情感。
修辞手法2：
一、比喻
比喻是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的修辞方法。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
二、拟人
指把事物人格化，即赋予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为。赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
三、夸张
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。
四、对比
对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
五、反语
即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。
六、比拟
把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。
七、借代
借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
八、对偶
对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
修辞手法3：
古诗词中常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶、对比、设问、反问、用典、互文、叠字、反复、顶针、反语等。
用典：凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。
比喻：比喻使所描绘的事物生动、形象。生动，形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁。
拟人：拟人能促使读者产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘的事物更加形象、生动。
双关：可以借助双关表达委婉含蓄，意味深长的情感。
对比：对比可以突出各自鲜明的特点，有助于表达思想情感。
夸张：
揭示本质，给人以启示。
烘托气氛，增强感染力。
增强联想；创造气氛。
借代：恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。
互文：运用互文手法，使诗句语言明快，结构工整，声韵和谐。
设问：正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
反复：
强调，增强语气或语势。
起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。