2岁儿童语言发育迟缓训练方法

2岁儿童语言发育迟缓训练方法

引用

网易

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https://www.163.com/dy/article/JPVU5HT00556835X.html

2岁儿童正处于语言发展的关键期，如果发现孩子语言发育迟缓，家长可以采取一些科学的训练方法来帮助孩子。本文将介绍五种实用的训练方法，帮助孩子克服语言发育迟缓的问题。

面对面互动：增强交流动机

每天抽出15-20分钟，与孩子保持视线平齐（坐在地板或矮凳上），专注互动。模仿孩子的发音、动作或表情（如孩子说“哒哒”，你也回应“哒哒”），建立双向沟通。用夸张的语调、表情和肢体语言吸引孩子注意，例如：“哇！球滚过来了！”

平行谈话：语言输入与情境结合

描述孩子正在做的事情，如：“宝宝在搭积木，一块红色，一块蓝色！”用简单短句（3-5字）重复关键词语，如孩子玩汽车时反复说：“车车开～嘟嘟！”结合日常活动输入词汇：洗手时说“水凉凉”，吃饭时说“吃面条”。

手势与语言结合：降低表达难度

教孩子用手势表达需求，如指物、点头/摇头、挥手再见，同时说出对应的词：“要”“不要”“拜拜”。当孩子用手指向某物时，立刻说出名称并递给他：“牛奶！给宝宝牛奶。”使用婴儿手语（如“吃”“喝”“帮忙”）作为过渡工具。

功能性游戏：在玩中学语言

假扮游：用玩偶模拟生活场景，如喂娃娃吃饭时说“啊呜～吃饱了！”。指令游戏：玩“给妈妈拿球”“把积木放进去”等指令游戏，完成后立刻表扬。感官游戏：玩吹泡泡时停顿，鼓励孩子说“泡泡”或“要”后再吹。

共读绘本：扩展词汇与句子

选择画面简单、句式重复的绘本。指图提问，引导孩子回应，如：“小狗在哪里？”“汪汪怎么叫？”用填充式朗读：读“小猫爱吃__”，停顿等待孩子接“鱼！”（即使发音不准也鼓励）。