教育名家大拜年丨广州市第八十六中学：区域优质高中这样实现优质均衡

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教育名家大拜年丨广州市第八十六中学：区域优质高中这样实现优质均衡

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岁序更替、华章日新。农历新年来临之际，《书记校长大拜年》如约而至。今年，广报求学以“教育优质均衡发展”为主题，邀请广州市11个区的优质中学负责人，从学校的办学经验、教学成果出发，阐述对“教育优质均衡发展”的理解心得、经验做法和未来规划，并送上新春祝福。

广州市第八十六中学（以下简称“86中”）是一所位于广州市黄埔区的优质中学。该校创办于1956年，是广东省首批国家级示范性高中、广东省首批普通高中教学水平优秀学校。86中目前拥有2个校区，分别是雅湖岗校区（高中部）和泰景校区（初中部）。高中部现有1800余名学生，初中部现有1700余名学生。

86中党委书记欧阳国防说：“对于86中这样一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、实力持续提升的学校来说，教育的优质均衡发展就是‘聚焦立德树人目标，培养全面发展的时代新人’。”

“三层五维”课程体系助推学生发展

对于一所学校而言，如何才算是“教育优质均衡发展”？“就是要有学术味道，师生能幸福成长。”欧阳国防认为：“86中坚持以课程建设为切入点，以课堂改革为发力点，以校本教研为突破点，全力推进教育高质量发展。”

据介绍，86中打造了“三层五维”的课程体系。其中，“三层”指基础能力课程、拓展融通类课程、实践创新类课程。“五维”则涵盖语言与文学、科学与技术、综合实践、人文与社会、数学与逻辑等。

该校在语言与文学课程群中，设置有国学班、语言艺术班，开展蜡染传统手工制作、书法篆刻、种植中草药、传统象棋围棋学习、笔墨少年等活动，组织班级悦读、戏剧表演、经典诵读等活动，开展播音主持培训，该校语言艺术班已多次荣获广州市诵读比赛一等奖。

在科学与技术课程群中，86中开设有“人工智能”必修和选修课，设立“人工智能创新实验班”。在广东省“人工智能、智造未来”比赛中，该校8名同学获省一、二等奖。在世界头脑奥林匹克选拔赛中，获国家级一等奖一个，两个二等奖，3个三等奖。86中也是省市级科普基地，承担广东省无线电通讯赛、黄埔区航模大赛等多个大型赛事。

在综合实践课程群，86中打造特色研究性学习和社会实践模式，在老师的带领下，广泛开展研究性学习和社会实践。近三年，该校学生有800多项研究性学习课题结题，出版了《探索未知》《研究荟萃》《学海星辰》《墨韵华章》等多本成果集。

在人文与社会课程群中，该校每年举办集团管弦音乐会、书画展、文艺展演等活动。此前，86中的合唱团、管乐团、朗诵队、舞蹈团多次获广州市比赛一等奖。学校已被认定为广州市高中体育美育高水平团队“一条龙”培养学校，管弦乐、美术、舞蹈、篮球、足球五个项目具有特长生招生资格。在数学与逻辑课程群，学校立足拔尖创新人才培养，开设系列数学拓展课程、大学先修课程。

优化课堂教学，组建“教研共同体”

据介绍，86中不断优化课堂教学，做实“读、讲、议、练、评”五个环节，提升教学的针对性和有效性。“我们注重情景引入、问题设计、自主展示、师生互动、合作讨论、启发式教学等策略，有力提升学生学科核心素养和能力。”欧阳国防说。在以上这些深度教学理念的推动下，86中向清华大学、北京大学、中国科技大学、中国人民大学、中山大学等名校输送了一大批优秀学子。

目前，86中有285名专任教师。其中特级教师7人，正高级教师7人，高级教师89人，国家、省级优秀教师14人，市优秀教师61人，市优秀班主任31人，11个广州市名师工作室，具有硕士研究生学历的教师121人。该校高度重视教师专业发展和青年教师培养。通过结对子、多听课、做好题、备好课，让青年教师迅速成长，该校的语文、数学、英语、物理、生物、化学、政治科组此前已被评为“广州市优秀科组”。

86中组建了学校、科组、教师“三维教研共同体”。学校层面创设各种研修条件，用制度规范校本教研。科组层面制定“新教师成长计划”，研制“听课—做题—上课—论文与课题—带班育人”五环节过关青训模式。教师层面则落实“一师一题”促进专业成长。各备课组每周开展一次“1+2”集备教研，即1节现场演示+2节研讨课。集备做到定时间、定内容、定主讲人、定地点、定记录，从而让教研落到实处，取得实效。

除了以科学高效的做法抓好教学常规，86中还搭建了多元平台，赋能学生全面发展、个性发展，促进学校特色发展，实现高质量发展。比如该校以“青春的力量”为主题，举办了体育节、社团文化节、科技节、蓝色回旋歌唱赛、国学文化月、智慧讲堂等活动，并新建有网络学习小屋、AI运动区、钢琴角、社团舞台等场所。