孩子發展 | 為孩子選擇合適的遊戲？拆解0至2歲感知運動階段

孩子發展 | 為孩子選擇合適的遊戲？拆解0至2歲感知運動階段

著名心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中0至2岁的感知运动阶段是儿童认知发展的关键时期。在这个阶段，儿童通过感官和动作来认识世界，发展自我认知能力。本文将详细介绍这个阶段儿童的特点和发展状况，并为家长提供科学的玩具和游戏选择建议。

合适的遊戲

如何为不同年龄的小朋友选择合适的遊戲？根据皮亚傑的认知理论，他把小朋友的认知发展分成三个阶段，幼兒在0至2歲是屬於感知運動階段、幼兒在2至7歲是屬於前運思階段，直至7至12歲就屬於具體運思階段，12歲以後就屬於形式運思階段。

不同階段特徵

在此我們可以簡單說一下幼兒在0至2歲的感知運動階段的特點和發展狀況。在感知運動階段的幼兒，他們開始明白物體恆存的概念，他們喜歡通過感觸或動作去認識身邊周遭的事物，他們開始有自我認知的想法，知道自己和他人的分別，開始出現一些延遲模仿的行為，又或者是模仿他人的行為。

0至2歲的感知運動階段

在這個感知運動階段的幼兒，他們會非常喜歡玩躲貓貓的遊戲，家長可以和他們一起玩躲貓貓，又或者和他們一起尋找不同的玩具或圖形，從而發展他們與人合作的能力，以及他們的觀察力。

同時，他們的感官正在急速發展，家長可選擇多一些不同顏色和質感的玩具讓他們多嘗試接觸，從而刺激他們的感官和腦部發展，此外透明和不透明的東西，也是很吸引這個年齡階段的小朋友，所以家長也可以利用不同的物料和小朋友一起觀察和做手工，例如在不同顏色的玻璃紙上觀察，對他們來說都是很有趣的遊戲。

從小建立良好的親子關係

遊戲是讓家長和小朋友建立一個親密的親子關係之良方，家長可每天定時為小朋友定出遊戲時間，讓小朋友每天也有定時定候的生活習慣，也有助建立好親子的關係。