英语自然拼读法(Phonics)学习步骤详解

英语自然拼读法(Phonics)学习步骤详解

自然拼读法（Phonics）是一种帮助学习者看到一个单词就能根据发音规则读出来的学习方法。它通过"字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子"的逐步学习过程，帮助学习者掌握英语发音规律，培养正确的英语语感。

自然拼读法的基本原理

英语是拼音文字，所有词汇都是由26个字母组成的，但基本发音音素只有48个。这意味着26个字母与基本音素之间存在一定的关联性。然而，英语是一种较为复杂的拼音文字，26个字母与基本音素之间并非一一对应，而是存在一对多或多对一的复杂关系。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼读法的基础。

自然拼读六阶成功法

自然拼读法在国外一直沿用作为学习语言的方法，有成熟的教学方案。在国外学校，自然拼读学习通常分为六个阶段：

1. 建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
2. 能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
3. 能够成功拼读辅音+元音+辅音。
4. 能够成功拼读双音节或多音节单词。
5. 能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
6. 单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤

步骤一：26个英文字母的发音-短音节

Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”，重点在于看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里需要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同於读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就是Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。

1. 21个辅音字母的发音

• 其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一處，只為方便。

2. 5个元音字母的发音-短元音

• a、e、i、o、u是学习的重点。

步骤二：元音的字母音-长元音

5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。

1. a的字母音—-其组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注–以下都用国际音标符号)。

• 规则 舉例
• /a_e/ e在结尾不发音 cake tape lake gate plate grape cane
• /ai/ 出现在以n/l结尾的单词中 rain train mail nail sail brain tail /rail
• /ai/ 出现在单词末尾 play day today away say may stay

2. e的字母音—-其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，发音为e的字母音(读音)，写作/i:/。

• 规则 舉例
• /e_e/ e在结尾不发音 these Chinese Japanese athlete Pete Eve
• /ee/ keep tree three sleep meet seen seed
• /ea/ eat sea tea read meat clean speak steal
• /e/ 只有一个元音且在单词末尾 he she we me

3. i的字母音—-其组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，发音为i的字母音(读音)，写作/ai/。

• 规则 舉例
• /i_e/ e在结尾不发音 ice nine ride hide side line bike mike
• /ie/ 出现在单词末尾 die lie tie pie
• /igh/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音 right night light bright fright
• /y/ 全是辅音且出现在单词末尾 by fly sky spy cry dry try fry

4. o的字母音—-其组合为/o_e/、/oa/、/ow/，发音为o的字母音(读音)，写作/ou/。

• 规则 舉例
• /o_e/ e在结尾不发音 home nose stone hope rope rose
• /oa/ 出现在辅音之间且结尾为爆破音 soap load float road coat
• /ow/ 出现在单词末尾 know slow grow throw low snow

5. u的字母音—-其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。这个字母发音特别有趣，它有两个发音，即u的(汉语拼音)字母读音/u:/ 或(英文)字母读音/ju:/。

• 规则一：当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:/　舉例
• /u_e/ cube tube cute cure dune dupe (例外fuse fume)
• /ue/ Tuesday due undue cue
• /ui/ suit
• 规则二：其他情况下读u的汉语字母音/u:/　舉例
• /u_e/ rule flute June Jude rude jute
• /ue/ blue true glue flue clue sue rue（一般都出现在单词末尾）
• /ui/ juice fruit bruise

必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音
爆破音、摩擦音各6个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。
爆破音–发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音
p t k 清辅音–有气流、无声音、(声带)无振动
b d g 濁辅音–有气流、有声音、(声带)有振动
摩擦音–牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出
s f th 清辅音–牙齿中间无舌头，如bath、mouth、thing
z v th 濁辅音–牙齿中间有舌头，如the、this、that、thank
舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出
转音规则–摩擦音s与爆破清辅音p、t、k结合，转发爆破浊辅音b、d、g。
sp –>sb spy spill spoon
st –>sd stay still stone
sk –>sg sky skill
关于爆破音与摩擦音一节，很重要，也是初級课程里最難的地方。但学到轉音規則仍然會覺得有趣。

步骤三：单词的自然拼读规则

1. 先找元音及元音组合；
   比如单词say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合)；
2. 确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；
   比如上述三个单词分别有1、2、3个音节
3. 划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；
4. 按音节拼读，元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为準，前主後次)
   比如单词say，第一步写出元音组合/ay/，第二步加上辅音/s/，即ay->say；

步骤四：辅音的混合

1. 双辅音
   双辅音在单词中只发一个音(短音节)；
   比如：egg、odd、glass、apple、jazz
2. 混合辅音(Consonant blends)
3. 辅音连缀
   重要的辅音连缀为5对、7组/s/。
   /br/bl/ break、brush、branch、broom、brake

在美国及很多英语母语国家，孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼读法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己的头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段就可以说已经基本掌握英语阅读了。

后期，我们也会制作自然拼读卡、引进自然拼读绘本，帮助孩子们学习自然拼读，相信只要有好的方法和好的条件，一向善於学习的中国孩子英语也一定會很棒的！