27年的坚守与热爱，青岛教师如何打造足球少年？
27年的坚守与热爱，青岛教师如何打造足球少年？
在青岛市即墨区环秀城南小学的操场上，清晨的第一缕阳光洒下时，王永涛已经和一群学生开始了晨练。此时，大多数人还沉浸在梦乡中，然而他却早早起床，准时出现在球场上，持续了27年，几乎从未间断过每一堂训练课。
对于外界来说，王永涛的坚持让人费解：无论风雨交加，酷暑严冬，这位普通的小学体育老师依然如一地坚守着自己的责任和使命。有人曾怀疑，这样的高强度训练是否真的有益于孩子的成长。
然而，王永涛的心中深知，这远不止是简单的训练，而是他肩负的教育使命。从1999年开始担任足球队主教练以来，他决心改变校园足球的格局。那时，学校的操场简陋，黄土飞扬，设施匮乏，而他面前是一群没有基础的孩子。
起初，王永涛只有两个破旧的足球和一个简陋的沙土操场，但这些困难并没有阻挡他的脚步。王老师喜欢回忆那段历史：“设备不好，条件差，但孩子们的热情非常高。我们用石头垒成球门，踏着尘土训练。谁曾想到，我们能走到今天。”
经过几年的努力，王永涛的足球队不仅在即墨区多次夺得冠军，甚至有学生成功进入了专业足球队。孩子们的热情被彻底点燃，梦想和目标也随之而来。
面对家长们对孩子们是否会因为踢足球而影响学习的疑虑，王永涛有自己的一套方法。他强调，踢球与学习并不冲突。为了让孩子们明白这一点，他制定了明确的规定：凡是作业不按时完成或考试成绩下降的孩子，必须退出训练。正是这样的要求，让孩子们在踢球的同时，变得更加自律。
其中，张新晓是一个典型例子。曾经顽皮捣蛋的他，在王永涛的耐心教导下，逐渐成长为球队的主力，并在课堂之外还培养了积极向上的心态。最终，张新晓不仅成为了足球天才，还以优异的成绩考上了中国科学院大学。他的父母感慨道：“王老师不仅教会了孩子如何踢球，更重要的是，他教会了孩子如何面对生活。”
随着时间的推移，王永涛不再满足于单纯的训练和比赛成绩，他希望能够推动整个校园足球文化的发展。他相信，足球是每个孩子的权利，而不是仅有少数孩子才能享有的特权。于是，学校创建了校级足球联赛，每个班级都有自己的球队，比赛成绩也成为了班级评估的一部分，激发了全校学生的参与热情。
但王永涛的努力远不止此。他带领学校体育教研组编写了《我爱足球》这本富有趣味性的足球教材，将基础知识和游戏结合起来，使足球不仅是技能的训练，更是乐趣的体验，适合各个年龄段的学生。
王永涛深知，教育不能局限于一所学校。于是，他积极与青岛市其他学校开展交流，不断推动足球文化的普及。许多学生在他的指导下，进入了专业俱乐部接受更高层次的训练，并且被知名俱乐部选中。
不仅如此，王永涛还在2019年带领学生们参加了全国第二届青年运动会，为山东省赢得了荣誉。这一切并没有让他停下脚步，反而更加激发了他推广足球运动的热情。他与即墨区的其他学校合作，培养了更多年轻的足球教练员，将自己的经验毫无保留地传授给他们。在他的影响下，即墨区的许多学校足球水平得到了显著提升，像叫儿埠小学这样的乡村学校也在市级比赛中脱颖而出，给孩子们带来了更多的机会和可能。
在结束时，王永涛表示：“踢足球不仅仅是为了提升球技和成绩，更是精神的培养。足球带给孩子们的不仅仅是体能与技巧，更是一种积极向上的生活态度。”他相信，足球之梦不仅仅是奔跑在操场上的那一瞬，更是在孩子们心中种下了希望的种子。而他所给孩子们的，不仅仅是一个球门，而是通向未来的大门。
王永涛的故事，是一个关于坚持、热爱和梦想的故事，也激励了无数教育者们，在点亮更多孩子未来的道路上贡献自己的力量。