UNESCO发布生成式AI教育应用指南，为全球教育变革指明方向

UNESCO发布生成式AI教育应用指南，为全球教育变革指明方向

近日，联合国教科文组织（UNESCO）发布了《教育和研究领域生成式人工智能使用指南》，这份权威文件为全球教育机构提供了关于如何规范使用生成式AI的重要指导。生成式AI，如ChatGPT、Bard和文心一言等，正在迅速改变教育和科研领域。这些工具不仅能提升教学效果，还能为学生提供定制化的学习体验。然而，随之而来的是数据隐私、学术道德等挑战。UNESCO指南提出了详细的监管路线图，强调政府、教育机构、科技公司和教师应共同努力，确保生成式AI的有序应用。未来，利用生成式AI工具推动教育创新将成为教育转型的重要部分。

AI不同于其他数字技术，它具有重塑社会、经济和教育体系的巨大潜力。与传统的信息和通信技术（ICT）相比，AI带来了独特的伦理和社会挑战，如公平性、透明度、隐私和责任问题。此外，AI模仿人类行为的能力直接影响人类能动性。这些挑战需要专门的能力，超越传统数字素养的范畴。虽然UNESCO多年来一直提供数字素养指导，但新的AI能力框架专门针对AI的独特性，强调以人为本的AI教育方法，促进批判性思维、伦理考虑和负责任的AI技术使用。

随着AI越来越多地融入社会各个方面，全球教育系统都在努力跟上步伐。这些框架为各国提供了急需的路线图，帮助他们制定符合伦理、包容、灵活和前瞻性的AI教育战略。通过帮助学生和教师了解AI的潜力和局限性，这些框架旨在赋予他们负责任和深思熟虑地使用AI的能力，确保AI对社会和环境产生积极影响。

UNESCO采取以人为本的AI教育方法，强调增强人类能动性、促进社会正义和可持续发展。这种方法将AI视为支持和增强人类能力的工具，而不是替代人类。UNESCO的AI能力框架旨在培养批判性思维、伦理意识和负责任的AI使用，确保AI技术服务于人类的共同利益。

教育公司、学院和大学正在利用AI作为重塑学习的工具。组织正在实施AI，从虚拟导师到个性化学习路径，以提高学生参与度、优化员工资源并满足学生需求。以下是AI工具如何增强教育部门学习体验的几个案例：

1. Brainly：在线学习平台Brainly发现，学生在寻求家庭作业帮助时面临挑战，尤其是在移动设备上。该公司与Google Cloud合作，使用其Vision AI技术。通过与Google Cloud的合作，学生可以拍摄问题照片并获得即时、相关的答案。Vision AI的多语言功能显著提高了参与度并获得了高满意度。该技术识别各种语言的文本，使Brainly能够服务全球受众，让世界各地的学生都能从该平台受益。Google Cloud的可扩展性是实施的关键因素。该平台处理了远程学习带来的需求激增，使Brainly能够支持全球学生。这种合作创造了更易访问和公平的学习体验。结果显示，学生满意度达到70%，照片查询参与度提高了6倍，订阅收入也有所增加。

2. Berlitz：Berlitz是一个语言学习机构，它使用AI来个性化学习体验。通过AI驱动的平台，Berlitz能够根据每个学生的学习风格和进度提供定制化的课程。这种个性化方法不仅提高了学习效果，还增强了学生的参与度和动力。

UNESCO的指南强调，AI在教育中的应用仍处于希望和预期的阶段，缺乏确凿证据表明其能改善学习成果。尽管如此，AI在个性化学习、自动化行政任务等方面的潜力不容忽视。随着技术的不断发展，教育者和政策制定者需要不断评估AI工具的有效性，并确保其使用符合伦理标准。UNESCO的这份指南为全球教育机构提供了一个重要的参考框架，帮助他们在拥抱AI的同时，保持对教育本质的关注。