家校社联动，破解青少年阅读兴趣难题

家校社联动，破解青少年阅读兴趣难题

近日发布的《中国儿童青少年阅读现状与需求调研报告》揭示了一个令人担忧的现象：当前，青少年每日进行课外阅读时长偏短，部分学生阅读注意力不集中，缺乏持续性。这一发现引发了社会的广泛关注。如何激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，成为摆在家长和教育者面前的重要课题。

研究表明，亲子共读不仅是增进亲子关系的重要途径，更是促进儿童语言和社会情感能力发展的有效方式。浙江师范大学心理学院副教授陈双的研究发现，亲子共读能够帮助幼儿理解并处理复杂的情感和社会问题，同时促进他们的社会情感学习、同理心以及批判性思维的发展。

在亲子共读时，家长应该如何选择合适的读物呢？专家建议，应重点关注以下几个方面：

• 故事情节：选择有吸引力且符合孩子年龄特点的故事，能够激发孩子的阅读兴趣。
• 情感表达：挑选那些能够引发孩子情感共鸣的书籍，帮助他们理解不同的情绪和心理状态。
• 语言质量：选择语言优美、富有表现力的绘本，有助于提升孩子的语言能力。

在共读过程中，家长可以采用互动式阅读方法，如关系导向阅读和恢复性司法讨论。这些方法强调对话、合作以及解决问题，能够帮助儿童探索社会情感主题，并学习如何理解和尊重他人。

学校和社区在培养儿童阅读兴趣方面也发挥着重要作用。通过设计趣味阅读活动，可以有效提升学生的参与度和兴趣。

例如，一些学校成功实施了“暗语寻宝”活动。在活动中，学生需要在文章中寻找特定的关键词，完成寻宝任务。这种游戏化学习方式不仅让阅读变得生动有趣，还能锻炼学生的专注力和团队合作能力。

此外，学校还可以开设阅读课程，定期举办读书分享会，邀请作家进校园等活动，为学生创造更多与阅读接触的机会。

家庭环境对培养阅读习惯至关重要。家长可以从以下几个方面着手：

• 设立阅读角：在家里设置一个舒适的阅读角落，配备适合孩子身高的书架和舒适的座椅。
• 丰富藏书：根据孩子的兴趣和年龄，定期更新家里的图书。
• 以身作则：父母自己也要成为阅读的榜样，让孩子看到阅读是一种享受。

在数字媒体盛行的今天，如何平衡屏幕时间和阅读时间也是一个重要课题。专家建议，家长可以设定合理的屏幕使用时间，同时引导孩子将阅读作为休闲娱乐的重要方式。

阅读是提升认知需求的重要途径，对儿童青少年的成长具有深远影响。正如全国人大代表、河北省沧州市第十六中学校长唐景丽所说：“良好的阅读能力是学习能力的核心。”因此，培养孩子的阅读兴趣，需要家庭、学校、社会共同努力，通过创造良好的阅读环境、开展丰富的阅读活动、实施科学的阅读指导，让阅读成为孩子成长路上的良师益友。