老年大学声乐课：老师耐心教学，学员收获满满

老年大学声乐课：老师耐心教学，学员收获满满

3月16日，星期六上午，悠扬动听的歌声从老年大学第一教室里传出来，轻轻推开门一看是声乐班师生在上课，姚兰老师正专注地用钢琴伴奏，学员们聚精会神地跟唱。我悄悄地坐在旁边静静地聆听着。

《渔光曲》是电影《渔光曲》主题曲，《渔光曲》已流传了近半个世纪，曾引起了几代人的共鸣，至今仍然是一首富有艺术生命力的抒情歌曲。美妙的歌声瞬间把我带入到一个轻松、宁静的场景中，就像坐在海边，看海浪轻柔地荡漾着，感受着大海的神秘和宽广。

一个小节唱完，姚兰老师停下弹奏，转过身来纠正学员们的演唱缺点，再通过示范让学员们感受两种唱法的不同效果。一遍遍的领唱、跟唱、指导、总结。最后，学员们自告奋勇单独练唱，声乐班班长许天元、工笔素描班班长柴桂梅、学员史全升等学员都站起来把学过的小节唱一遍，老师分别给予点评。

文艺三班班长常守礼举手申请要到前面唱，理由是：“离老师近点！”大家听他这么一说都开怀大笑。唱完后，姚老师转过身来，伸出大拇指为他点赞，常班长像小学生受到老师表扬一样乐颠颠地回到座位上。

工笔素描班王金川老师唱完后认真地听姚老师指导，还恭敬地点头鞠躬说：谢谢老师。这一“鞠躬”，这一声“谢谢”包含了全班学员对姚兰老师的尊敬和爱戴。

王金川老师说自己虽然和姚兰老师相差30多岁，但是对她特别尊敬。从声乐班第一年开班就来跟着学习，不仅学习了声乐常识、乐理知识，演唱技巧，交流切磋了教学方法，还增进老师与老师之间的友谊，收获满满。

金川老师接着说：姚兰老师在专业教学和指导要求上把学员们当作大学生看待，高标准严要求；在沟通纠正时把学员当作中小学生看待，不厌其烦，耐心细致；在个别辅导时把学员当作幼儿班小朋友看待，表扬点赞，百般呵护。她用眼神、语言、动作对学员们说：你们的努力、进步和渴望我都看见了，你们真的很棒！

学员们觉得姚老师可敬可亲可爱，都特别喜欢上声乐课。我想每一个人都渴望在一个组织里得到理解、尊重、信任、赏识、温暖和滋养，这不仅是教育的目的，也是对人性的终极关怀。

三年来，姚兰老师用高尚的师德感染学员，用发自内心的表扬激励学员，用真诚和爱温暖学员，把学员当作自己的长辈朋友；尊重每一位学员的上进心，保护每一位学员的自尊心，理解每一位学员的虚荣心。形成了平等、和谐、理解、宽容的师生关系，声乐班成为了一个温馨和谐的大家庭。

姚老师说自己将在4月份参加国家教师培训，因为怕耽误教学，所以利用周六日时间给大家补课，他还坚持利用业余时间到北京跟随名师学习深造，不断提高专业水平。

教育是一门科学，也是艺术。“春风化雨，润物无声”是每一位教育工作者毕生追求的境界。相信师生们所有的努力和付出终将伴随着幸福和快乐，成为未来的荣誉勋章！也祝愿所有的老师和学员不负时光，趁着春暖花开，去追逐五彩斑斓的梦想。

本文原文来自网易新闻