家庭教育：用赞美点燃孩子成长的火花

家庭教育：用赞美点燃孩子成长的火花

在家庭教育中，赞美与鼓励是激发孩子成长的重要力量。然而，如何正确运用赞美，却是一门值得深思的学问。正如教育专家李希贵校长所言：“对于孩子，做家长的总是批评太多，表扬太少。我们看见孩子身上有什么缺点总忍不住批评，希望他变得更好。退一步想一想，事实上孩子的行为，好的行为通常情况占85%以上，不好的只是15%左右。当我们认为孩子没有可以表扬的优点时，不是孩子的问题，而是我们看待孩子的眼光有问题。85%好的行为，我们为什么往往看不见？所以，父母得培养这样的习惯：随时对孩子进行鼓励。当孩子通过你的鼓励不断意识到自己的优点时，这些好的行为就会固化成他的习惯，让他闪闪发光。”

正确的赞美，应该关注孩子的努力过程而非最终结果。当孩子为了某个目标而付出汗水时，即便结果并不完美，我们也应该给予充分的肯定。比如，在孩子准备演讲的过程中，我们可以说：“我看到了你为了这场演讲付出的努力，这真的很值得表扬。你的进步是显而易见的，我相信下次你会做得更好。”

同时，赞美应该具体而有针对性，而不是泛泛而谈。当孩子展现出创造力时，我们可以具体指出：“你的创意让我眼前一亮，你真的很有想象力。这种变废为宝的能力非常了不起。”这样的赞美能够激发孩子的创造力和创新精神。

此外，培养责任感也是教育的重要一环。当孩子认真完成任务时，我们应该及时给予肯定：“你对待任务的态度很认真，这种责任感值得称赞。你的自律和独立能力让我对你未来的发展充满信心。”

然而，并非所有的赞美都是有益的。有些赞美方式，反而可能阻碍孩子的成长。

口是心非的夸奖

有些家长习惯于给予脱离实际的赞美，认为这样可以增强孩子的自信。然而，这种做法往往适得其反。比如，一位母亲总是对孩子说“你是最棒的”，结果孩子在书法比赛中连三等奖都没得到，感到无法接受。这种口是心非的夸奖，容易让孩子形成不准确的自我认知，一旦遇到挫折，就容易产生巨大的失败感。

喊口号式的夸奖

简单的口号式赞美，如“你真聪明”、“你好厉害”，看似积极，实则可能阻碍孩子成长。一个五年级的学生小A，从小就被贴上“聪明”的标签，但当学业难度增加时，他开始逃避挑战，因为害怕失去这个标签。这种简单的固化赞美，容易让孩子形成固定思维模式，回避成长中的挑战。

道德绑架式夸奖

通过道德标签来约束孩子，也是一种错误的赞美方式。比如，一位母亲通过夸奖孩子“最体贴懂事”来要求她放弃学业打工供弟妹上学，最终导致孩子失去了改变命运的机会。这种道德绑架式的夸奖，实质上是对孩子的一种控制，可能造成两败俱伤的结果。

正确的赞美，应该像药物一样，遵循一定的使用规则，不能随意滥用。它应该建立在真实的基础上，关注孩子的努力过程和具体行为，而非简单的结果导向。同时，避免使用空泛的口号和道德标签，让孩子在真诚的鼓励中，找到成长的动力。

让我们用正确的赞美，点燃孩子成长的火花，帮助他们在人生的道路上，勇敢前行，追求卓越。