东莞市可园中学“跻峰计划”：师资培训创新模式与显著成果

东莞市可园中学“跻峰计划”：师资培训创新模式与显著成果

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https://zy.gdedu.gov.cn/studio/index.php?r=studiowechat/album/view&id=68198&sid=300380&isShowShareBtn=true

东莞市可园中学推出的“跻峰计划”取得了显著成效。通过与华南师范大学的合作，学校邀请多位专家进课堂，开展了一系列听课、评课、磨课、赛课等活动，极大地提升了教师的专业素养。在过去的一年里，可园中学的教师们获得了23项省市级奖项，82人次的论文和199人次的课例获得国家级、省级和市级奖项。此外，学校还举办了项目总结表彰会，展示了教师们在教育教学实践中的探索与创新。这些成果不仅体现了师资培训的效果，也为学校未来的高质量发展奠定了坚实的基础。

“跻峰计划”是可园中学为提升教师专业素养而推出的一项重要培训项目。该项目以“专家引领、同伴互助、自我反思”为核心理念，通过与华南师范大学等高校合作，邀请教育专家进课堂，开展形式多样的教学研讨活动。

在“跻峰计划”实施过程中，学校建立了“六级”校本研修工作机制，涵盖校本研训中心组、项目组、学科教研组等多个层面，为教师提供了多层次、全方位的专业发展平台。同时，学校还设立了多个名师工作室，由资深专家主持，致力于培养青年教师并提升教育教学质量。

经过一年的实施，“跻峰计划”取得了丰硕成果。据统计，可园中学教师在各类教学比赛中获得23项省市级奖项，展现了教师们在教学实践中的卓越能力。此外，教师们的科研能力也得到了显著提升，共有82人次的论文和199人次的课例获得国家级、省级和市级奖项。

这些成果的取得，离不开学校对教师发展的重视。目前，可园中学拥有一支高素质的教师队伍，其中包括正高级教师4人、高级教师46人、特级教师1人、硕士研究生学历教师32人。学校还培养了南粤优秀教师8人、广东“最美教师”1人、东莞“最美教师”3人，以及省市级名校长、名师和名班主任工作室主持人20人次。

可园中学的师资培训不仅注重教师的专业技能提升，更关注教师的全面发展。学校通过建立完善的教师发展体系，帮助教师从新手型逐步成长为胜任型、骨干型，最终成为教育家型教师。

在“跻峰计划”的推动下，可园中学的教师们在教学实践中不断探索创新。学校举办的项目总结表彰会上，多位教师分享了他们在教学改革中的经验与心得。这些实践成果不仅丰富了学校的教学资源，更为其他教师提供了宝贵的经验借鉴。

可园中学的师资培训工作已经取得了显著成效，但学校并未满足于现状。未来，学校将继续深化与高校的合作，引入更多优质教育资源，为教师提供更广阔的发展平台。同时，学校还将进一步完善教师发展体系，为不同发展阶段的教师量身打造培训方案，助力每一位教师实现专业成长。

东莞市可园中学“跻峰计划”的成功实施，为学校教师队伍的专业发展注入了新的动力。通过持续的师资培训和教师发展支持，可园中学正在为学生的全面发展提供更加坚实的保障。随着教师专业素养的不断提升，学校必将迎来更加美好的发展前景。