古代书生身边都有一个书童他们做是什么的

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古代书生身边都有一个书童他们做是什么的

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https://www.qulishi.com/article/202206/626218.html

古代书生身边都有一个书童，他们究竟有什么作用？为什么书生进京赶考时总需要一位小书童作伴？本文将为您详细解答这些问题。

一、古代书生

笼统来说，书生就是古代的读书人，也可以代指秀才。“书生”一词最早出现在唐临《冥报记》卷上：“大起房廊为写经之室，庄严清浄，供给丰厚，书生常数十人。”这句话中的书生指的是负责抄写经卷的读书人。当然，“书生”还有另外一层含义，指的是只重书本不重实践，脱离现实社会的知识分子。

纵观古代书生，大多都自命不凡，因为当时读书人比较少，所以懂得书本知识的人就更寥寥无几了，所以胸有点墨的书生们往往都自视甚高，但却是眼高手低之人。其实，书生就是古代读书人的一个群体，这些人的主要生活情趣就是读书，吟诗、作对、赋文等等。除了自己苦读书之外，还会搞一些所谓的“读书会”，约上三五好友一起研读诗书，然后最终的目的就是为了参加科举考试，一旦考上进士并可以做官了。

书生群体平时依靠雕章琢句、附庸风雅过活，他们认为这样才能彰显出自己的身份。当然，书生群体的涵盖范围也比较广，无论是考取功名的读书人，还是尚未参加科举的读书人，都可以统称为书生，这些人往往都才华横溢，但却缺少实际动手能力。绝大多数读书人的目的就是“学而优则仕”，并且还拥有报效祖国的家国情怀，但却只知书而不知现实。所以民间才有“百无一用是书生”的说法，虽然这句话含有贬义思想，但也道出了书生群体的一个弊病，高谈阔论者繁多，学以致用者甚少。

二、读书的终极理想

“学而优则仕”是孔夫子的观点，但本意却不是让读书人都去做官。可以理解为一个读书人，不能只拥有满腹经纶，而不为自己的家庭和社会做贡献。那么怎么做贡献呢？很简单就是参加科举考试，然后混个一官半职才能为国为民办事。

但科举考试却十分难考，很多人终其一生都在参加科考的路上，比如，大家熟悉的《范进中举》中的范进，五十几岁才进士及第，最后还因此得上了失心疯；还有唐代时期的孟郊，也是落榜几次之后才最终中举，所以才有了经典的《登科后》。可以说读书人的终极理想，就是金榜题名、进士及第。根据封建社会的教育体系，往往都以“八股取士”，全国的考生都可以参加。然后过五关斩六将，最终提名进士，乡试第一名是解元，会试第一名是会元，殿试的第一名就是状元，这便是古代书生的终极理想。

三、书童的作用

“书童”简而言之就是封建社会中，侍候主人及其子弟读书的“童工”。一般情况下书童的年龄都不大，或者说至少要比主人小，而且很多书童都是伴随着主人一起长大的。皇室将书童称为伴读，而大户人家则直接将其称为书童。简单说书童的主要作用就是服务于书生，这也是书童存在的第一价值。这种服务可以分为几大类，陪伴读书、研墨铺纸、捏肩捶背、侍候生活、兼顾跑腿等等，可以说书童就是一个万能工种，只要主人需要他们什么都能做，尽管未必都能做好。

书生在赶考时之所以代书童，除了伴读和侍奉自己之外，书童还兼具管理的作用。比如说书童要为书生安排出行计划，并且大为管理日用品，甚至还要兼顾主人的人身安全和人际交往，可见所谓的书童就是“万能人”，故此才会挑选精灵、聪明的书童。另外，书童的地位虽然无法超越书生，但却兼顾着监管书生的职责。比如说要及时劝阻书生偷懒不读书的行为，或者阻止书生的不理智行为等等。