四年级作文不用愁！这些实用技巧让孩子爱上写作

四年级作文不用愁！这些实用技巧让孩子爱上写作

引用

搜狐

等

8

来源

1.

https://www.sohu.com/a/846924585_121814834

2.

https://post.m.smzdm.com/p/an9d05l0/

3.

https://post.smzdm.com/p/an9d05l0/

4.

https://www.smzdm.com/p/106801862/

5.

https://cn.chinadaily.com.cn/a/202409/05/WS66d94af6a310a792b3aba879.html

6.

https://www.sohu.com/a/831215503_121956424

7.

http://m.iqiyi.com/a_1md4d5q8itx.html

8.

http://www.360doc.com/content/24/1111/06/83024272_1139026375.shtml

四年级的小学生小明最近遇到了一个大难题：每次老师布置作文作业，他总是抓耳挠腮，不知道从何下笔。看着其他同学都写得头头是道，小明不禁有些沮丧。相信很多家长都遇到过类似的情况，今天就让我们一起来分享一些实用的写作技巧，帮助孩子们轻松应对作文难题。

很多孩子觉得写作难，主要是因为不知道写什么。其实，写作的素材就在我们的日常生活中。通过写日记，孩子们可以积累丰富的写作素材。那么，日记具体可以写些什么呢？

1. 难忘的事情：比如考试成绩的进步或退步、掉牙的经历、帮助妈妈做家务得到表扬等。
2. 生活中的小观察：可以是植物生长的变化、小动物的行为习性、同学的有趣举动等。
3. 第一次体验：第一次收到礼物、第一次独立睡觉、第一次登台表演等。
4. 集体活动：班级活动、家庭会议、与朋友的互动等。

写日记时，可以采用“看做想”的方法，把自己看到的、听到的、想到的、做到的都记录下来。比如在写包饺子的经历时，可以这样描写：

• 做：我有样学样地拿起饺子皮放在手心上，用筷子夹起一块馅料，然后将饺子皮对折，用力捏紧面皮。
• 看：我的第一个饺子诞生了，鼓鼓的肚子就像一个白白胖胖的小宝宝。
• 想：虽然不如妈妈包得好，但毕竟是自己亲手包出来的，心里还是美滋滋的。

在小学作文中，人物描写是一个重要环节。很多孩子在描写人物外貌时容易陷入“有……有……”的句式，显得单调乏味。这里推荐使用“去有法”，通过“动词+部位特点”、“部位+方位词+部位特点”等方式，让描写更加生动。

比如描写一个人物的外貌：

• 部位+动词+特点：一张小嘴讲起话来头头是道。
• 部位+方位词+部位特点：自然卷的下面是一双绿豆似的小眼睛，让人感觉像是没睁开。

此外，还可以积累一些形容词和动词，让描写更加丰富。比如：

• 耳朵：肥大、小巧、像张开的贝壳
• 鼻子：秀气、高挺、肉乎乎、像蒜头
• 嘴巴：厚厚的、薄薄的、红润的、苍白的
• 身材：瘦得像麻杆、瘦得一阵风就能吹跑

句子仿写是提高写作能力的有效方法。通过模仿优秀的句子结构和表达方式，孩子们可以更快地掌握写作技巧。比如：

• 比喻句：她的笑容像春天的花朵，温暖而明媚。
• 拟人句：风儿轻轻抚摸着树叶，发出沙沙的响声，仿佛在诉说着什么。

一篇好的作文，开头要能抓住读者的眼球，结尾要让人回味无穷。可以尝试以下方法：

• 开头：用惊人的数据、设问或悬念来吸引读者。比如“你知道吗？每10个人里就有8个在偷偷学写作呢！”
• 结尾：可以用总结性的语句，但避免过于直白。比如“这次旅行，就像一场梦，醒来后，那些美好的画面还在我脑海中回荡……”

1. 《新东方宝典.小学语文》：由教育部语文课程标准专家组核心成员崔峦指导编写，内容贴近教材，注重方法提炼。
2. 《日记大王就是我》：以漫画形式呈现，包含多个生活主题，适合3年级以上的孩子，能激发写作兴趣。
3. 洪恩小墨作文：采用分步教学法，包含丰富的素材库，适合在家自学。

最后，想要提高写作能力，最重要的还是要多读多写，坚持不懈。家长可以多鼓励孩子，创造一个良好的学习环境，相信在不久的将来，孩子们一定能写出令人满意的文章。