最高法严打校园欺凌：司法利剑守护未成年人健康成长
最高法严打校园欺凌：司法利剑守护未成年人健康成长
近日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，其中对校园欺凌问题作出重要部署，明确提出“依法从严处理学生欺凌”，并强调学校未尽到教育管理职责的应依法担责。这一政策的出台，体现了国家对校园欺凌问题的高度重视，也为有效遏制校园欺凌现象提供了有力的法律保障。
近年来，校园欺凌事件频发，不仅严重威胁着未成年人的身心健康，也引发了社会各界的广泛关注。据最高法数据显示，未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，其中不少案件与校园欺凌密切相关。校园欺凌不仅给受害者带来身体上的伤害，更可能对其心理健康造成长期影响，甚至导致一些受害者最终走上犯罪道路。因此，如何有效预防和处理校园欺凌，已成为一个亟待解决的社会问题。
最高法此次发布的意见，针对校园欺凌问题提出了多项具体措施。首先，强调对校园欺凌案件要依法从严处理，确保司法公正。其次，探索通过诉前调解等方式，促使实施欺凌的未成年人真诚赔礼道歉，这既有利于化解双方矛盾，也有助于促进欺凌者的自我反思和改正。此外，意见还明确指出，学校未尽到教育管理职责的，应依法承担侵权责任。这一规定，无疑将推动学校更加重视校园欺凌问题，积极履行教育管理职责。
专家普遍认为，最高法的这一政策具有重要的现实意义。北京师范大学法学院教授彭新林表示，对未成年人犯罪要坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，但未成年人的身份不能成为逃避法律责任的“挡箭牌”。中国政法大学未成年人事务治理与法律研究基地副主任苑宁宁则强调，必须全面贯彻落实相关法律，以严格公正司法回应社会关切，杜绝“一放了之”“不了了之”的现象。
然而，要真正遏制校园欺凌现象，仅靠司法手段是远远不够的。专家普遍认为，校园欺凌的防治需要建立家庭、学校、社会三级预防机制。首都师范大学心理学院副教授张琳琳指出，校园霸凌应止于预防，需要学校、家庭、社会建立三级预防机制。具体来说，首先要面向全体学生开展社会情感能力培养；其次要针对欺凌高危人群开展团体辅导；最后要对已经卷入欺凌事件的学生提供一对一心理辅导。
从国际经验来看，英国等国家在校园欺凌防治方面积累了丰富经验。英国建立了较为完善的校园欺凌政策和法律体系，从预防、应对和监督三个层面全面防治校园欺凌。同时，英国还构建了由政府、学校、社会组织等多元主体参与的治理机制，形成了以学校为核心的反欺凌项目共同体，这些做法值得我们借鉴。
综上所述，最高法此次发布的意见，为依法处理校园欺凌案件提供了明确的法律依据，具有重要的现实意义。但要从根本上遏制校园欺凌现象，还需要家庭、学校、社会共同努力，建立完善的预防和干预体系。我们期待，在社会各界的共同努力下，能够为未成年人营造一个安全、健康、和谐的成长环境。