教育部发文：校园普及AED，如何破解资金与培训难题？

教育部发文：校园普及AED，如何破解资金与培训难题？

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近日，教育部发布《关于实施健康中国行动的意见》，明确要求将心肺复苏术及自动体外除颤器（AED）等急救知识纳入中小学必修课程。这一政策的出台，凸显了在校园普及AED的紧迫性和重要性。据统计，我国每年约有55万人发生心源性猝死，其中大量发生在医院之外。在心脏骤停发生后的前两分钟内使用AED进行抢救，可使生存几率高达81%。因此，AED被誉为“救命神器”，其在校园的普及已成为保障师生生命安全的重要举措。

近年来，各地积极响应国家号召，大力推进AED在校园的普及工作。以深圳为例，自2017年启动“公众电除颤计划”以来，公共场所已安装AED逾4.3万台，成功救治102名心跳骤停患者。在校园内，AED的普及也取得了显著成效。例如，某学校作为第二批全国学校急救教育试点，已开展AED使用培训，目前设有6处急救站，内部存放AED、药品和敷料等急救设备，充分体现了学校对在校师生生命安全的高度重视。

尽管AED在校园的普及已取得一定进展，但仍面临诸多挑战。首先是资金问题。AED设备价格不菲，每台需要1.5万至2万元。对于许多学校而言，这是一笔不小的开支。其次，AED的普及还面临公众知晓率和使用率较低的问题。据统计，全球范围内，只有35%到40%的心脏骤停患者在急救人员到达之前接受了旁观者的CPR。此外，部分学校对AED的维护和管理也存在困难，影响了设备的正常使用。

针对上述挑战，各地积极探索创新解决方案。例如，山东淄博创新采用以租代购模式，用1750万元安装了2000台AED，布设密度达到每10万人47台。这种模式不仅有效缓解了资金压力，还解决了设备维护难题。在培训方面，各地学校纷纷举办AED急救技能培训，提升师生应对突发事件的能力。例如，某学校保卫处、医学院、学工处等部门联合举办AED急救知识技能培训活动，培训对象包括校园保安、宿管中心老师、学校校医等人员。通过培训，广大教职员工初步掌握了应急救护的技能，能够正确选择施救手法，有效提升急救意识、应对突发事件和意外伤害的自救互救处置能力。

AED在校园的普及是构建平安校园和健康中国的重要一环。教育部已将AED使用培训纳入中小学必修课程，并要求学校按标准配备AED。各地也积极响应，将“校园配备AED”列入政策文件。随着政策的深入实施和公众急救意识的提升，AED必将在校园安全中发挥越来越重要的作用。我们期待在不久的将来，AED能像灭火器一样，成为校园标配的急救设备，为师生的生命安全提供坚实保障。