如何用部编版教材陪孩子快乐读书？

如何用部编版教材陪孩子快乐读书？

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来源

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https://zhuanlan.zhihu.com/p/366168179

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随着新学期的到来，许多家长开始关注如何更好地陪伴孩子学习。部编版一年级语文教材中的“和大人一起读”栏目提供了一个很好的机会。通过亲子共读，不仅能增进家庭成员间的情感交流，还能激发孩子的阅读兴趣。例如，《小兔子乖乖》这样的故事不仅有趣味性，还能够让孩子在轻松愉快的氛围中学到知识。家长们可以通过模仿角色语气、与孩子一起扮演课本中的角色等方式，使阅读变得更加生动有趣。这种无压力的阅读体验有助于培养孩子的阅读习惯，让他们爱上阅读。

部编版一年级语文教材采用了先识字后拼音的教学顺序，注重传统文化的渗透，设置了专门的口语交际单元，并特别强调亲子共读的重要性。教材中的“和大人一起读”栏目，就是专门为亲子共读设计的。

1. 建立情感联结：亲子共读时，父母要全情投入，让孩子感受到阅读的快乐。这不仅仅是学习知识，更是享受亲情的时刻。

2. 大声朗读：为孩子大声读书是最简单有效的培养阅读习惯的方法。注意不要“指读”，避免分散孩子的注意力。

3. 爸爸也要参与：研究表明，爸爸的参与能带来不同的阅读体验，有助于孩子全面发展。

4. 让阅读更有趣：可以通过表演、角色扮演等方式，让阅读变得生动有趣。同时，将阅读与生活相结合，增加孩子的体验感。

1. 营造阅读环境：在家里设置一个舒适的阅读角，让孩子随时都能接触到书籍。

2. 鼓励表达：鼓励孩子分享自己的阅读感受，培养他们的语言表达能力。

3. 选择合适的书籍：根据孩子的兴趣选择书籍，不要强迫孩子读他们不感兴趣的书。

4. 避免功利化：阅读不是为了考试，而是为了培养终身学习的习惯。不要过分强调识字量或理解能力。

1. 结合教材内容：可以将教材中的课文作为亲子共读的素材，比如《小兔子乖乖》《乌鸦喝水》等经典故事。

2. 设定固定时间：每天安排固定的亲子共读时间，比如睡前半小时。

3. 多样化阅读方式：除了纸质书，也可以利用电子书、有声书等多种形式。

4. 共同完成作业：有些作业需要家长参与，比如朗读、背诵等，这正是亲子共读的好机会。

一位家长分享了她的经验：“我每天都会和孩子一起读《小兔子乖乖》这样的故事。我们轮流扮演不同的角色，用不同的声音和表情来演绎故事。孩子不仅学会了朗读，还培养了表演能力。”

另一位家长说：“我发现孩子对《乌鸦喝水》这个故事很感兴趣，于是我们就一起做了个小实验，用石头让水位上升，帮助乌鸦喝到水。这个过程既有趣又有教育意义。”

亲子共读不是一项任务，而是一种生活方式。它不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能增进亲子关系。让我们一起努力，让阅读成为孩子生活中最美好的一部分。