福州话童谣走进两岸交流课堂：文化传承的新篇章

福州话童谣走进两岸交流课堂：文化传承的新篇章

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https://github.com/MindongLab/foochow-idioms-data/blob/master/%E7%A6%8F%E5%B7%9E%E6%B0%91%E9%97%B4%E7%AB%A5%E8%B0%A3%E7%9A%84%E5%88%86%E7%B1%BB%E4%B8%8E%E8%B5%8F%E6%9E%90.tsv

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http://news.fjsen.com/2024-09/14/content_31736285.htm

“月光光，照池塘，骑竹马，过洪塘。”这首流传千年的福州童谣，见证了闽都文化的深厚底蕴。作为中国历史文化名城，福州拥有独特的方言文化，而福州话童谣更是其中一颗璀璨明珠。近年来，福州市创新性地将福州话童谣引入两岸交流课堂，让这门古老的艺术在新时代焕发出新的生机。

在福州经济技术开发区幼儿园，一首由马尾诗人孙新凯创作的《同根生》正在孩子们中间传唱。这首童谣以福州话演绎，朗朗上口的旋律中蕴含着浓浓的乡情。“现在孩子的成长悄然远离乡音的陪伴。”幼儿园副园长林莉感慨道，“要想让方言更好地传承，童谣是很好的形式。”

为了让孩子们更好地学习和传承福州话童谣，福州市各幼儿园和小学纷纷创新教学方式。福州教育学院附属第四小学开发了专门的福州话校本课程，通过童谣、历史典故、福州小吃等多方面教学，培养学生的乡土自豪感。课程设计注重趣味性和实用性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

福州话童谣不仅是语言艺术，更承载着两岸同胞共同的文化记忆。正如闽南童谣研究者所言：“许多童谣从福建传到台湾，又从台湾传回福建闽南，相互融合，使得闽南童谣更加丰富多彩，成为两岸百姓相互了解、相互认同、相互交流的一条文化纽带。”

在两岸交流课堂上，孩子们用稚嫩的童声吟唱着古老的童谣，仿佛在诉说着一个永恒的主题：无论身在何处，乡音永远是最温暖的牵挂。正如台湾老兵高秉涵所说：“落叶归根，是我们共同的心愿。”通过福州话童谣的传承，我们不仅在守护一份文化遗产，更在维系着两岸同胞共同的精神家园。

福州话童谣走进两岸交流课堂，不仅是一次简单的教学创新，更是一场跨越时空的文化传承。它让孩子们在欢快的歌声中感受乡音之美，也让两岸同胞在共同的文化记忆中找到心灵的共鸣。这份珍贵的文化遗产，必将在一代又一代人的传唱中，历久弥新，生生不息。