安溪一中：百年学府正风华 赓续初心铸传奇
安溪一中：百年学府正风华 赓续初心铸传奇
福建省安溪第一中学（简称“安溪一中”）是一所具有百年历史的名校，其校名几经更迭，但学脉相承，丹心如始。学校秉持“勤、实、严、毅”的校训，以“源头活水，教学相长”的教风和“博学笃行，爱拼敢赢”的学风，铸就了一个又一个教育辉煌。
安溪一中全景
百年沧桑，薪火相传
安溪一中的历史可以追溯到1924年，当时在时任县长陈铮的主持下，成立了“公立安溪中学”。在战乱频仍的年代，学校几经辗转，先后更名为“安溪矿务学校”、“安溪县立初级中学”等。1953年，学校被正式命名为“福建省安溪第一中学”。1978年，在改革开放的春风中，学校恢复了“福建省安溪第一中学”的校名。
原图书楼
原操场
原2号教学楼
旧实验楼
在动荡年代，学校师生克服种种困难，坚持教学。1939年，日军轰炸县城，师生们不得不搬迁到同美小学及部分民房继续上课。1949年安溪解放后，学校更名为“安溪县立人民中学”，开始招收高中学生，成为一所完全中学。
安溪一中校园旧貌
1978年，廖祖烈重返安溪一中担任校长，他从抓校风开始，逐步完善各项规章制度，形成了科学的管理制度。他提出的“勤、实、严、毅”校训沿用至今，成为学校的精神支柱。
安溪一中大门
五育并举，全面育人
近年来，安溪一中在高考中屡创佳绩。2024届高考中，本一上线率达87.8%，居泉州市前列，有3位学子荣录北京大学，其中刘博扬以708分位列省普通类物理科目组第七名。在学科竞赛中，学校近十年来获得国家级奖牌24枚，省级一等奖以上83人，入选“全国中学学科奥赛百强校”。
安溪一中奥数教练座谈会
学校以“和谐发展、双向成才”的教学理念引领教学，构建“深度学习·思维课堂”。在学生能力拓展平台建设方面，坚持面向全体，关注个性，因材施教，广泛开展各学科兴趣教育强基培优。学校还积极探索与高校的合作培养计划，近年来，被多所知名高校授予“优质生源基地”。
化学吊装实验室
蛟腾体育馆
400米运动场
信息技术教室
学校开设了48个社团供学生选择，涵盖文学、书法、辩论、模拟联合国等多个领域，真正实现“人人都能参与一项艺术活动”的目标。
校友广布，共创辉煌
一百年来，安溪一中共培养了8万多名学子，其中不乏杰出人才。校友陈福接是我国著名计算机专家，领导研制银河10亿次巨型计算机；校友陈志坚当选美国国家科学院院士、美国国家医学院院士。
安溪一中校友 陈福接
安溪一中校友 陈志坚
广大校友心系母校，慷慨解囊。侨亲李陆大先后捐赠1389.4万元人民币，资建景昀科学楼、吴思敏图书馆等设施。学校还成立了京津冀、长三角、云贵川渝、粤港澳琼、福州、泉州、厦门、安溪等8个区域校友联络处，增强校友间的联系与情谊。
景昀科学楼
昆祝楼
吴伯桢教学楼落成
安溪第一中学校友会长三角联络处揭牌
擘画蓝图，打造标杆
近年来，学校在校园基础设施方面进行了升级改造，包括修缮大台阶、大礼堂、学术报告厅等场所，翻修运动场，开辟第三餐厅等。学校还创建卿创馆、校园气象站等劳动基地，为学生提供实践锻炼的机会。
安溪一中孔子雕像
学校聚焦高质量发展目标，从学子形象、学者成长、人才培养、育人环境、治理体系、示范辐射等方面入手改革，积极培养“涵养懿德者、好学力行者、强健体魄者、求真尚美者、勤毅乐劳者”五者兼备学子。
安溪一中师生风采
学校将持续推进教师群体教研活动专业品质提升行动，加强学校专业社群建设，形成常态化的社群运作样态，持续推进“高层次人才梯队”培育，努力建设一支结构合理、有职业理想、业务精湛、精诚合作的创新型教师队伍。
学校将以教育信息化2.0和智慧校园建设为抓手，深化教育教学综合改革；建立面向专业大类的课程体系，与高校13个学科大体对应建构7个专业大类，探索“中学+大学+专业机构”拔尖人才的培养新模式，依托清华大学等高校教育资源拓宽师生培优渠道，推动学校高质量发展；打造“特色班型+特色课程”，不断完善健全课程实施与评价的管理机制，积极探索学科育人的有效路径，奋力书写教育高质量发展新答卷。
时代的脚步不断前进，不变的是安溪一中的育人初心。新百年再出发，未来，安溪一中将持续发力，坚持质量立校、特色强校、文化兴校、以规治校，发挥示范引领作用，助力我县打造教育高质量发展标杆。