薛其坤院士：科学研究的三个层次

薛其坤院士：科学研究的三个层次

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澎湃

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科学研究是一个复杂而多层次的过程，如何理解其本质和层次关系？中国科学院院士薛其坤提出了一个清晰的框架：科学研究可以分为发明、拓展和应用三个层次。这一观点为我们理解科学研究提供了新的视角。

7月2日，在第二十六届中国科协年会主论坛上，薛其坤院士作了题为《关于科学研究的三个层次》的主旨报告。他在报告中指出，科学研究的三个层次中，发明/发现阶段的突破为科学界带来新的理论、视角和工具；拓展阶段的研究将这些新发现转化为实际解决方案；应用阶段的研究则进一步深化和扩展这些发现的应用范围与影响力，可用于促进经济社会发展、提高人民的幸福生活水平。

这三个层次的关系可以更直观地表述为：“发明”解决的是“从0到1”的问题；“拓展”解决的是“从1到10”的问题；“应用”解决的是“从10到100”的问题。因此，每个层次的研究都具有独特的重要意义和作用。

7月2日，第二十六届中国科协年会主论坛上，薛其坤院士作主旨报告。

薛其坤院士进一步指出，在仪器、材料和发现三个方面，仪器是研究工具、材料是研究对象、发现是研究目标，它们均可切分出“发明、拓展、应用”三个层次。他以自己带领团队首次在实验上观测到量子反常霍尔效应这项重大成果举例说，量子反常霍尔效应的实验发现，兼备了仪器的拓展、新材料的制备与新效应的发现，完整展现了科学研究在三个层次演变的全貌，这也表明，科学研究实际上是一个相互联系、相互促进的复杂过程。

“原创性的科学研究是发展新质生产力的重要途径。”薛其坤院士在报告中结合自身科研经历还表示，科学研究的最高层次主要包括三方面内容：一是致力于国家富强、民族复兴、人民幸福事业的家国情怀；二是为高水平科技自立自强而奋不顾身的忘我奉献精神；三是勇攀世界科技高峰，为祖国争光、为人类进步添彩的英雄精神。