螺旋上升学习法，每一循环都比前一个循环更高一层,更进一步

螺旋上升学习法，每一循环都比前一个循环更高一层,更进一步

引用

网易

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https://m.163.com/dy/article/JO41IVAQ05380FPJ.html?spss=dy_author

孩子学习、成长过程中的反复、倒退往往更让家长抓狂，认为这是孩子的态度问题，其实孩子的成长不可能是直线上升，螺旋式上升才是孩子最自然的成长方式。

螺旋式学习方法，顾名思义，就是模仿螺旋形状的循环学习过程。 这种方法通过一系列的循环学习单元来替代线性的知识积累和解释。 每个循环都比前一个循环更加深入，达到更高的层次。

为什么是“螺旋式上升”？

与人类发展特性相契合

当我们首次接触新事物时，原有的学习习惯和思维模式会在大脑中留下深刻印象。在用新知识更新或替换旧知识的过程中，不可避免地会遇到冲突和疑问，可能会出现停滞、反复甚至暂时的退步。

与大脑记忆机制相一致

根据遗忘曲线，我们可以观察到，在初次学习后的24小时内，记忆的保持率是最高的，但随着时间的流逝，记忆保持率会迅速下降，最终我们能够长期记住的信息可能只剩下大约10%。这就意味着我们需要通过持续的复习来对抗这种自然遗忘的趋势。

如何帮助孩子运用螺旋式学习方法

第一轮循环

就是掌握教材知识，通过快速浏览，了解基础概念和基本题型，能够独立完成例题和基础练习。

第二轮循环

就是涉及课外习题集的练习。在习题集中，应先从简单题目开始，帮助孩子熟练掌握定理和公式，并理解如何在解题中运用它们，经过一定量的练习后，解题过程将变得几乎不需要过多思考的自然反应。

在第二轮的大循环中，还包含着许多小循环。这是因为孩子在这一过程中可能会发现自己在第一轮阶段遗漏的知识。

一旦发现知识上的不足，就需要在这一点上暂停，回顾并复习部分内容。填补好这些漏洞后，再继续前进，学习过程将更加顺畅。

到了第三轮循环，如果前两轮的基础打得牢固，那么即使是那些之前未曾接触过的高难度题目，孩子也能够解决一部分。