人工智能时代的英语教学：工具、技术与方法的变革

人工智能时代的英语教学：工具、技术与方法的变革

在人工智能快速发展的今天，生成性人工智能（GenAI）正在改变英语教学的面貌。从传统的语法翻译法到交际法、任务型教学法，再到如今的技术增强方法，英语教学一直在不断演变。本文将探讨GenAI在英语教学中的应用，以及它带来的机遇与挑战。

本篇文章探讨了生成性人工智能（GenAI）在英语教学（ELT）实践中的潜在变革。文章简要回顾了ELT的当前趋势，包括从传统的语法翻译法到交际法、任务型教学法、后方法和技术增强方法等。接着，文章重点讨论了尼泊尔的ELT趋势，深入探讨了多样性带来的独特挑战与机遇，以及利用技术和创新语言教学实践的潜力，尤其是GenAI的整合。

文章强调了不同的GenAI聊天机器人，如ChatGPT、Gemini和Perplexity，如何激发对话实践，为学生提供互动平台，以提升他们的语言技能。此外，文章还指出了多种GenAI工具，如Quizzes、Diffit和Magic School，如何帮助教师开发资源和学习材料，以便为不同需求的课堂提供差异化教学。

除了GenAI在ELT整合中的好处，文章还提出了伦理问题、数据隐私、平等性、可及性以及人工智能算法的潜在偏见等可能影响学生学习体验的担忧。文章为GenAI在语言教学中的整合提供了有益的讨论，暗示需要制定GenAI和AI在ELT课堂中的整合标准。

关键词：GenAI聊天机器人、资源开发工具、伦理问题、差异化教学、ChatGPT、复杂性

本文原文来自moontak.com