教育投资风向巨变：70后的学区房执念与Z世代的「AI创造力觉醒」

教育投资风向巨变：70后的学区房执念与Z世代的「AI创造力觉醒」

引用

网易

1.

https://www.163.com/dy/article/JPT8UPKI05386Z0B.html

在《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》的指引下，广大家长的教育理念正在悄然发生深刻变革。

70 后家长：豪掷千万的学区房困境

70 后家长为争夺优质教育资源，不惜重金购置学区房，甚至催生了「天价老破小」现象。北京大学 2024 年的研究显示，挤入名校的「凤尾」学生，高考成绩未必优于普通学校的「鸡头」，部分学生因长期处于高压竞争环境，反而出现心理问题与成绩下滑。

痛点：

政策变动（多校划片、教师轮岗）、房价波动、居住体验差，让学区房从「教育保险」沦为高风险投资。

Z 世代父母：为「AI 创造力」付费，重塑教育本质

与 70 后不同，Z 世代父母（1995 年后）更关注孩子的创造力与未来竞争力。2024 年《关于中国青年的真相》指出，63% 的 Z 世代自认「创造者」，39% 视自己为「艺术家」，他们更愿为个性化、科技驱动的教育付费。

教育趋势：

AI 赋能教育：工具如 DeepSeek 可引导孩子「苏格拉底式提问」，从被动接受转向主动探索；

创造力优先：Z 世代家长认同「教育应点燃火种」，如科技创业者王兴兴的案例——传统教育中的「差生」因专注机械创新，最终成为行业新贵；

虚实融合学习：虚拟现实技术、AI编程等沉浸式体验，成为激发兴趣的新载体。

教育投资的新坐标：不在学区房，而在创造力

70 后家长的教育焦虑源于对「确定性」的追逐，而 Z 世代父母更早意识到：

未来的竞争力不在于一纸文凭，而在于能否用 AI 工具解决复杂问题、用创造力定义新规则。