中考语文冲刺：诗词里的多音字陷阱

中考语文冲刺：诗词里的多音字陷阱

在中考语文诗词鉴赏中，多音字常常成为考生失分的“陷阱”。一个字的不同读音往往对应着不同的含义，如果读音错误，很可能导致整句诗的理解偏差。因此，掌握多音字的辨识技巧，对于提高诗词鉴赏的准确性至关重要。

让我们通过几个具体的诗词实例，来看看多音字是如何成为“陷阱”的。

《诗经·卫风·氓》中的“载”

“载”字在《诗经·卫风·氓》中出现了两次：

载笑载言

载饥载渴

这里的“载”字都读作“zài”，表示“又”的意思。但如果考生按照现代汉语中的常见读音“zǎi”来读，就会导致理解错误。

《送杜少府之任蜀州》中的“行”

王勃的《送杜少府之任蜀州》中有一句：

与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。

这里的“行”字读作“háng”，表示“行列”的意思。但如果读作“xíng”，就会完全改变诗句的意思。

《登鹳雀楼》中的“更”

王之涣的《登鹳雀楼》中有一句：

白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。

这里的“更”字读作“gèng”，表示“再”的意思。如果读作“gēng”，就会让人误以为是要更改什么。

面对诗词中的多音字，我们可以采用以下几种方法来辨识：

随义定音法

根据字义判断读音是最直接有效的方法。例如“载”字，当表示“又”或“充满”时读“zài”，当表示“记录”或“年”时读“zǎi”。

记少不记多法

有些多音字的读音中，某个读音的使用频率远低于其他读音，这时可以重点记忆这个特殊读音。例如“埋”字，只有在“埋怨”中读“mán”，其他情况都读“mái”。

词性法

根据词性来判断读音也是常用的方法。例如“处”字，作动词时读“chǔ”，作名词时读“chù”。

语境分析法

结合诗句的整体意思来判断字的读音。例如“更”字，在“更上一层楼”中表示“再”，所以读“gèng”。

1. 积累常见多音字：平时多积累诗词中常见的多音字，熟悉它们的不同读音和用法。
2. 仔细分析诗句：做题时不要急于下结论，要仔细分析诗句的整体意思，结合上下文来判断。
3. 区分词性：注意同一个字在不同词性下的读音变化。
4. 多做练习：通过大量练习熟悉考试题型，提高辨识能力。

掌握这些技巧，可以帮助我们在中考语文诗词鉴赏中避开多音字的陷阱，提高答题的准确性。记住，正确的读音是理解诗句含义的基础，只有准确把握每个字的读音，才能真正领略古诗词的美妙意境。