中关村一小构建心理健康支持体系，为学生心理健康保驾护航

中关村一小构建心理健康支持体系，为学生心理健康保驾护航

近年来，青少年心理健康问题日益凸显。据2019年一项关于中国中小学生抑郁的荟萃研究显示，儿童青少年的抑郁症状汇总患病率高达19.85%。面对这一严峻形势，北京市各学校纷纷采取行动，其中，海淀区中关村第一小学教育集团推出全新学生心理健康支持体系，为学生心理健康保驾护航。

2025年1月，北京市教委启动“北京市中小学教师全员心理健康教育素养提升实训”项目，计划用3年时间全面提升教师心理健康教育素养。这一政策的出台，为学校开展心理健康教育提供了有力支持。

作为北京市重点小学，中关村一小积极响应政策号召，构建了涵盖心理健康课程、心理咨询室、家校合作等多维度的心理健康支持体系。学校党委书记商红领表示，此举旨在帮助学生更好地应对学习和生活中的压力，培养积极向上的心态。

课程建设：从“心”开始

学校开设了系统的心里健康课程，针对不同年级学生的特点，设计了相应的教学内容。例如，低年级课程注重情绪识别与管理，高年级则引入了压力应对和人际交往等主题。通过生动有趣的活动和讨论，帮助学生建立健康的心理认知。

专业支持：建立心理咨询室

学校建立了专业的心理咨询室，配备了多名专职心理教师。学生可以通过预约方式，获得一对一的心理咨询服务。同时，学校还定期邀请校外专家开展讲座和工作坊，为师生提供更专业的心理支持。

教师培训：提升全员心育素养

为提升教师心理健康教育能力，学校组织了系列培训活动。通过专家讲座、案例研讨等形式，帮助教师掌握心理健康知识，提升识别和处理学生心理问题的能力。

家校合作：共筑心理健康防线

学校重视家校合作在心理健康教育中的作用。定期举办家长讲座，普及心理健康知识，帮助家长了解孩子心理发展特点。同时，通过家访、家长会等形式，及时沟通学生在校表现，共同关注学生心理健康。

科技赋能：AI助力心理评估

作为中关村地区的小学，学校充分利用科技优势，探索AI技术在心理健康教育中的应用。通过开发心理健康评估系统，为学生提供个性化心理支持。

医校结合：建立专业支持网络

学校与专业医疗机构建立合作关系，探索“医校结合”模式。当学生出现严重心理问题时，学校可以及时转介至专业机构，确保学生获得必要的医疗支持。

校本课程：开发特色心理教育内容

学校结合自身特点，开发了系列心理健康教育校本课程。通过将心理健康教育与学科教学相结合，帮助学生在学习过程中培养积极心态。

经过一段时间的实施，中关村一小的心理健康支持体系已初见成效。学生心理健康状况得到改善，教师心理健康教育能力显著提升，家校合作更加紧密。未来，学校将继续完善心理健康支持体系，为学生健康成长创造更加良好的环境。

青少年心理健康问题是一个需要全社会共同关注的重要议题。中关村一小通过构建全方位心理健康支持体系，为学生心理健康保驾护航，也为其他学校提供了可借鉴的经验。我们期待，通过学校、家庭、社会的共同努力，能够为孩子们营造一个更加健康、快乐的成长环境。