医教联动：古诗词助力学生心理健康教育

医教联动：古诗词助力学生心理健康教育

古诗词是中华文化的瑰宝，它不仅承载着深厚的文化底蕴，更蕴含着独特的心理疗愈价值。近日，上海市闵行区创新性地将古诗词与心理健康教育相结合，开展了一系列富有意义的活动。

为进一步推动闵行区学生心理健康服务“医教联动”工作，促进精神卫生医疗机构与学校心理健康教育机构的合作与互相支持，共同促进学生身心健康成长。近日，区精神卫生中心和莘庄社区卫生服务中心走进闵行区明星学校，试点开展“古诗词与心理健康”学生心理健康促进系列活动。

闵行区明星学校四年级（5）班的近四十名学生在医务人员和教师的带领下，深入探索古典诗词的奥妙，同时通过角色扮演和朗诵，体验了诗词中的情感激荡和艺术魅力，这样的活动不仅锻炼了身体，还舒缓了情绪，润泽了心灵。区精神卫生中心医务人员还向同学们讲解了心理舒缓的小知识，让大家正确认识心理问题。

古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着深厚的哲学思想和情感表达，历经千年传承发展，对养心有着独特的作用。尤其通过朗诵李白的《将进酒》、《行路难》和《早发白帝城》等经典诗作，学生们感受到诗中奔放的个性和豪迈的情感，激发他们对诗词文化的兴趣，同时也能够帮助他们调节情绪、释放压力。

通过这样的活动，学生们不仅能够提升文学素养，还能够学习到如何以积极的心态面对学习和生活中的挑战，促进青少年身心全面健康地成长。

此次，在学生群体中试点推广古诗词与心理健康教育的结合，是医教双方在学生心理健康实践领域的一次创新尝试。下一步，区卫健委和区教育局将深入推进“医教协同”，融通汇聚区内优质心理健康资源，为学生心理健康赋能增效、保驾护航。