复旦大学新设"外语+计算机"双学位项目：培养文理融合的复合型人才

复旦大学新设"外语+计算机"双学位项目：培养文理融合的复合型人才

复旦大学近日获批四个"外语（英语、德语、俄语、翻译）+计算机"复合型人才培养项目，将于今年开始招生。该项目学生毕业时将同时获得文学和理学两个学士学位。

项目背景与意义

复旦大学为什么要进行这样的"混搭"？学生能学到怎样的本领、以后又有怎样的就业前景？记者就这些问题采访了该校德文系系主任李双志。

复旦大学校园

李双志表示，首先要破除一个误区，即"外语是文科生学的，计算机是理科生学的"。实际上，每年复旦大学外语专业都有很多高中学理的学生。更重要的是，当今时代需要能够融合文理的人才。复旦大学的外语专业很早就开始探索和计算机专业的融合，双方已经有了合作基础。

当前，我国正在大力发展人工智能，不仅需要计算机方面的顶尖人才，还需要语言方面的人才。从科研领域到科技公司，都迫切希望精通外语的人加入他们的行列。这种设置可以说是"双向奔赴"，会达成外语与计算机互惠互利的局面，并且符合时代需求。

专业设置考量

今年是第一次招生，复旦大学选择英语、德语和俄语作为试点。英语作为全球性语言的重要性不言而喻；德语和俄语分别在西欧、东欧以及中亚等地区有着广泛的使用人群。近期德国和俄罗斯领导人都来到中国访问，并表示希望加强与中国合作，这为相关专业毕业生提供了广阔的市场前景。

培养模式与优势

复旦大学的计算机专业和外国语言文学专业都是双一流建设学科，在师资配备上处于全国领先地位。两个学院拥有非常多的教学名师、国家级人才和国际交流合作平台。这个双学位项目是一种强强联合。

在培养方案设置上，分为两个阶段。第一个是两年的基础阶段，要求达到和本专业学生一样的语言要求。以"德语+计算机"为例，就是要通过专业四级考试，达到很高的语言交际水平。另一方面，计算机专业的课程也要应学就学。接着是高年级的进阶阶段，这可以说是最具特色的部分。

复旦对于培养这一阶段的学生有两个原则，一是尊重个性发展，另一个是进行有效的定向引导。会开设大量的文学、文化和计算机高端专业选修课，比如人工智能、机器学习等，还有数字人文、计算机语言学等融合课程。鼓励学生自己进行探索，找到适合自己的赛道。

以德语专业为例，德国很早就开展了数字人文方面的研究，而且作为一个哲学国家，它的很多想法和做法都支撑着欧洲各国。因此，会邀请德国这方面的专家来讲课。此外，已经和柏林、汉堡、图宾根大学等顶尖院校建立联系，学生可以与那里的学者直接交流，并且会有很多交换项目。之后，还会共同设立工作坊，通过外语能力打造学术交流的高地。

难度与挑战

难度肯定是有的。但是，相信愿意付出努力的学生可以做到。另外，也应该摆脱高考文理分科的思维模式，大学教育正是要以未来为导向，打破两者的界限。

以德国文学名著《浮士德》为例，如果不了解十九世纪德国的科技革命，就不能真正读懂这部宏伟作品。另一方面，《浮士德》是欧洲最早探索人工智能的文本之一，因为里面出现了人造人。了解其与魔鬼的关系，就会了解欧洲的人文世界对于人工智能的复杂态度。反过来说，要了解当下欧洲和人工智能的关系，阅读《浮士德》会给我们许多启示。

另一方面，"科技+人文"已经呈现在我们面前了，一个最通俗的例子就是算法，它已经渗透到了我们生活的方方面面。在设计算法的时候，科技工作者一定要了解人，并且具备知道什么事情该做、什么事情不该做的价值判断能力。

而外语专业天生就是要处理不同文化的差异，其背后是人的多样性和发展潜力。无论最后是做文学还是做语言学，其实都在探索人到底是怎样一种丰富多样、不断发展变化的生物。了解人，才能知道如何与机器协同。

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从这个角度而言，希望"外语+计算机"项目能够开启一种新的育人模式和成才方向。