AR沙盘：校园心理健康教育的创新突破
AR沙盘：校园心理健康教育的创新突破
在心理健康教育领域，一项创新科技正在悄然改变传统的辅导方式——这就是新法教育推出的AR互动心理沙盘。通过增强现实（AR）技术，这款沙盘为学生提供了一个安全、虚拟的环境，让他们能够自由探索内心世界，释放压力，提升自我认知。
AR沙盘：心灵探索的新工具
新法教育AR互动心理沙盘融合了先进的AR技术和传统沙盘游戏的治疗性功能。学生可以在虚拟环境中构建自己的内心世界，无论是模拟现实生活场景还是探索奇幻梦境，都能帮助他们更好地认识自我，释放压力。
与传统沙盘相比，AR沙盘的优势在于其高度的互动性和情境模拟能力。它打破了物理空间的限制，提供了无限的可能性，让学生在玩耍中治疗，在创造中成长。此外，它还极大地提高了心理辅导的趣味性和参与度，有效激发了学生的学习兴趣和自发性。
实战案例：数字化心理教育的创新实践
重庆市合川云门中学作为一所城郊乡村学校，农村户籍、留守学生比例高，心理健康教育成为学校育人的重点环节之一。为此，学校通过数字化打造了心理健康教育一体化协同管理平台，实现学校心理健康教育从理念、机制、项目、资源以及课程的全方位协同，形成促进学生健康成长的强大合力。
在心理健康教育资源建设方面，学校采取“双线走”。一方面，学校以智慧教育平台为载体，汇集分类后的优秀心理健康教育教学案例、优质教学视频、精品教学素材上传平台，不断提供新资源，扩充心理健康教育资源库建设。另一方面，学校遵循学生身心发展规律，以学生实际需求为核心，着力开发并实施“1+3”心育课程，即课程围绕一个核心（心理健康教育活动课）和3个支点（心理主题班会、心理专题讲座、学科教学渗透），对学生实施发展性心理辅导，全程陪伴学生成长，实现学生心理健康教育全覆盖。
学校借助虚拟现实（VR）、增强现实（AR）以及智能交互平台等先进数字化工具，开创了“虚拟数字空间”心理健康教学模式。在学生心理健康筛查环节，借助数字系统全面开启常态化心理普查工作。如为高一新生发放专业且个性化的电子心理测评问卷，系统后台对回收的问卷数据进行即时分析，迅速生成可视化报告，为每个学生建立专属的初始心理档案。基于大数据的深度挖掘，系统能够精准筛查出需要重点关注的学生群体，并自动建立干预和关爱帮扶体系。针对特殊群体学生，学校迅速搭建重点帮扶台账，依据学生的独特情况量身定制心理帮扶方案。
万圣节特别活动：让心理教育更有趣
即将到来的万圣节为心理健康教育提供了新的创意灵感。学校可以设计一些结合节日氛围的互动活动，让心理教育变得更加有趣和吸引人。
例如，可以利用AR技术举办一场“虚拟化妆舞会”。学生可以通过AR设备“试穿”各种万圣节装扮，同时分享自己的感受和情绪。这种活动不仅能够激发学生的创造力，还能帮助他们学会表达和管理自己的情绪。
此外，还可以设计一些以“鬼怪”为主题的AR游戏，让学生在游戏中释放压力，学习应对挑战。通过这些有趣且富有教育意义的活动，学生能够在轻松愉快的氛围中提升心理素质。
未来展望：科技助力心理健康教育
随着AR技术的不断发展，我们有理由相信，未来的心理健康教育将更加智能化和个性化。AR技术不仅能够为学生提供更丰富的心理辅导体验，还能帮助教师更精准地把握学生心理状况，制定更有针对性的教学计划。
新法教育AR互动心理沙盘的出现，为我们展示了科技与心理健康教育结合的美好前景。通过不断创新和实践，我们相信，这项技术将为学生的心理健康成长带来更多的可能性。