小学生感统失调，家长如何应对？

小学生感统失调，家长如何应对？

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“我的孩子为什么总是笨手笨脚？”
“为什么我家孩子注意力总是不集中？”
“为什么他害怕荡秋千和滑滑梯？”
这些问题，很多家长都曾有过。根据相关研究显示，我国约有10%的儿童存在不同程度的感觉统合失调问题，而在城市中这一比例更高。作为家长，我们该如何应对孩子的感统失调问题呢？让我们一起探讨。

感觉统合失调（简称“感统失调”）是指大脑无法有效整合来自身体各部分的感觉信息，导致行为、动作和学习等方面的不协调。具体表现包括：

• 触觉系统失调：不喜欢被触碰，害怕理发或刷牙等日常活动；情绪不稳定，易怒或孤僻。
• 前庭系统失调：喜欢旋转但不易头晕，平衡能力差，容易跌倒或碰撞障碍物。
• 视觉系统失调：阅读时跳行、串字，对文字或图形识别能力弱；可能斜视或注意力难以集中。
• 听觉系统失调：对声音反应迟钝或分心，可能无端尖叫或自言自语。
• 本体感觉失调：手脚挥动不协调，生活自理能力弱，如系鞋带困难。

上海六一儿童医院的专家指出，感统训练对儿童发展至关重要：

• 改善学习能力：通过训练，孩子能更好地整合来自不同感官的信息，提高大脑对信息的处理效率。
• 提升运动能力：感统训练通过一系列平衡、协调、灵活性的练习，帮助孩子建立正确的运动模式。
• 培养社交能力：在训练过程中，孩子们需要与其他孩子一起完成任务，这为他们提供了与他人交流、合作的机会。
• 促进心理健康：通过训练，孩子们可以逐渐克服感统失调带来的困扰和挑战，建立起自信心和自尊心。

1. 利用家庭环境进行简单训练：

   • 爬行游戏：让孩子在家里玩爬行游戏，这可以锻炼他们的本体觉和协调性。
   • 手工活动：进行一些简单的手工活动，如剪纸、折纸等，锻炼孩子的手部精细动作和注意力。
   • 户外活动：带孩子去公园玩荡秋千、滑滑梯等游乐设施，这些活动可以刺激孩子的前庭觉。

2. 专业机构训练：

   • 选择专业的感统训练机构，由专业训练师根据孩子的具体情况制定个性化训练方案。
   • 训练内容可能包括平衡训练、触觉训练、本体觉训练等。

3. 注意事项：

   • 根据孩子的年龄和身体状况选择合适的训练方法和强度，避免过度训练。
   • 保持耐心和信心，感统训练是一个长期的过程。
   • 与孩子的老师和医生保持沟通，及时了解孩子的训练情况和进步。

1. 建立宣传普及体系：学校应定期开展感统训练相关的科普活动，帮助家长了解感统训练的重要性。
2. 组织家校互动活动：通过亲子活动、开放日等形式，让家长参与学校的感统训练课程，了解孩子的发展情况。
3. 持续沟通反馈：建立家校沟通渠道，定期反馈孩子的训练进展，共同调整训练方案。

感统训练不是一朝一夕就能见效的，需要家长、学校和社会的共同努力。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身心健康。让我们从现在做起，为孩子的全面发展创造良好的环境。