郑州10岁女孩追星自伤事件引发思考：如何正确引导青少年追星？
郑州10岁女孩追星自伤事件引发思考：如何正确引导青少年追星？
近日，郑州一名10岁女孩因追星遭到父母阻止而选择自伤，这一事件引发了公众对青少年追星心理健康的广泛关注。心理咨询师王媛媛指出，追星不仅是对明星的喜爱，更是青少年探索自我认同的一种方式。家长应理解孩子的心理需求，通过沟通和支持帮助他们树立正确的偶像观，避免极端行为的发生。
青少年追星背后的心理密码
追星行为背后隐藏着青少年复杂的心理需求。心理学专家指出，青少年追星主要有以下几种动机：
情感寄托：在成长过程中，有些孩子因为父母工作繁忙或过度关注学业，感到缺乏关爱。他们将情感投射到明星身上，将其视为心灵的慰藉。
自我认同：偶像崇拜是青少年成长的象征。他们通过欣赏偶像的某些特质，进行自我塑造，形成自我认同，逐渐塑造出理想中的自己。
社交需求：在青少年的社交圈中，共同的偶像话题是融入群体的重要方式。通过收集明星信息、关注节目，孩子们能够找到归属感。
家长如何正确引导孩子追星？
面对孩子的追星行为，家长应该如何应对？专家建议从以下几个方面入手：
理解需求，建立沟通
许多孩子对于父母总是对自己喜欢的偶像摆出不以为然的的态度，非但无法理解，甚至感到厌烦。当家长阻挠越多，孩子就越会产生“反抗心理”，反而加深了孩子对偶像的迷恋。父母应学习站在孩子的角度看待事情，体认到这是孩子的成长需求，同时也应该敏锐观察孩子追星的背後，是否隐含了父母忽略的心理需求：缺乏关爰与陪伴。
当父母发现孩子沉迷偶像时，不要立即用权威方式来斥责孩子，要心平气和地跟孩子沟通。把追星当作孩子的兴趣、嗜好，用感兴趣的口吻问问孩子：这个明星有什么优点、为什么喜欢他等，让孩子感觉“我们是一国的”，进而愿意分享自己的内心世界。
此外，也可以让“陪孩子追星”成为家庭活动之一。父母可以利用假日和孩子一起去看演唱会、讨论音乐影片等。当父母愿意多花时间跟孩子相处，和孩子一起发掘追星以外的生活乐趣，分散孩子的注意力，让孩子感受到家人的爱和温暖，就可以避免孩子把感情过多寄托在偶像身上。
设立规范，培养自律
作为“粉丝”，能够出席偶像活动、购买或收藏偶像周边商品，是一件开心事！不过，父母要让孩子明白，支持偶像必须衡量自己的经济能力，要量力而为。父母可藉著孩子想支持偶像的动机来教育他，例如：让孩子凭藉自己的力量（打工、拿奖学金等）赚零用钱，并学会延迀满足，等存够钱再购买偶像商品。
此外，父母也需要教導孩子，追星应该在不影响日常生活和在校学业的前提下进行，与孩子订立一些追星的规则，比如：上课认真听讲、下课完成作业，才可以看偶像的影片，并规范观看的时间，帮助孩子培养自律。
当孩子和同学、朋友相约去参加追星活动时，要事先让父母知道活动时间地点、同行者有谁、几点结束等，以保护自身的安全。
转化动力，促进成长
父母也要提醒孩子，除了崇拜偶像光鲜亮丽的外在之外，也要观察其内涵，透过探索偶像的生命故事，了解偶像的内在优点，例如：孝顺、乐观、助人、积极、努力等。藉由“榜样”的力量，让孩子关注偶像是怎样迈向成功，择优学习，不断地精进自我，成为更好的自己！若是孩子心仪的偶像出现负面新闻时，亲子之间应当要适时地讨论，帮助孩子有分辨的能力，引以为鉴，不因盲从而误入歧途。
营造健康追星环境
除了家庭引导，学校和社会也应共同努力，为青少年营造健康的追星环境：
学校教育：开展主题教育活动，帮助学生树立正确的追星观念，引导他们从明星身上汲取正能量。
媒体责任：减少对明星过度娱乐化的宣传，多报道明星的正面事迹，营造健康的舆论环境。
饭圈文化引导：抵制不良的饭圈行为，如恶意攻击、攀比等，倡导理性追星。
青少年追星是一个复杂的社会现象，需要家庭、学校和社会共同努力。通过科学引导，可以帮助青少年建立健康的偶像观，让追星成为成长的动力而非阻力。