中考“病句修改”题：示例与分析（之二）

中考“病句修改”题：示例与分析（之二）

在中考语文考试中，病句修改是一个重要的考点。掌握病句修改的方法不仅有助于提高考试成绩，更是提升语言表达能力的重要途径。本文将系统地介绍病句修改的相关知识，帮助同学们更好地应对这一考点。

有人认为，中考修改病句占分低，而且未必年年考，不必花时间去打理。这样理解就片面了。学会修改病句，这不仅仅是应对中考题，也是学生必备的一种技能，因为你只有认识病句、会改病句，才能避免在习作中出现病句，从而提高习作水平，提升作文分值。可见，学好并掌握病句修改的方法，真是一举多得。

病句常见类型有：用词不当、前后矛盾、重复赘余、语序不当、搭配不当、成分残缺、句式杂糅等。

中考常考的考点有：搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。

中考常见的题型主要是两种：
①客观选择题，要求识别病句或病因；
②主观题，要求修改语病。

辨析病句的方法：
一般来说，首先凭借语感来发现病灶，即发现语病的所在位置。考题也会告诉你某个句子有语病，但语病在什么地方，就要靠自己去寻找了，你只有找到了这个病灶所在的位置，你才能确定语句的病症，然后再对症下药。

语感很重要，当某个病句进入你的阅读视野时，总会感觉挺别扭的，那么，那多读几遍，就会发现问题所在。比如，当你反复读“这个目标一定要实现不可”的时候，是不是感觉怪怪的，当你停下来，凭借语感判断时，就会发现病因，那就是“杂糅”。修改的方法：要么是说“这个目标一定要实现”，要么是说“这个目标非实现不可”，而把两个句式混杂在一起，那就犯了“句式杂糅”的毛病。

再如，当你读了“我走了大约40分钟左右”这句话时，是不是也怪怪的。凭借语感你就可以看出“大约”与“左右”一起用，是多余的，是犯了重复累赘的病语。修改的方法就是保留其中的一个即可。

因此，建议同学们在修改病句时，先靠语感找出病症之处，然后思考其病因与修改方法。

语感的培养在于平时的阅读思考，只有阅读多了，并能够“学而思”，那么，既能够提升修改病句的能力，更能提升阅读能力，就是提升阅读速度，提高阅读理解力，那么，在做现代文阅读理解题的时候，也会得心应手。

其实，说来说去，学好语文的最有效方法，就是增加阅读量，在平时的阅读过程中思考一些问题，在思考中理解，在理解中思考，如果在读书思考中，能够伴随着做一些读书笔记，那真是益处多多，让你快速提升语文的整体素质。

至于修改病句的具体方法，也可以尝试以下几个方面：

一是语法分析法。初中阶段已经逐步涉及主谓宾、定状补的语法分析了，可以采用这个方法去识别病句。比如：秋天的北京是美丽的季节。通过语法分析，我们可以看出这一句的主谓宾是“北京是季节”。这显然是说不通的，“北京”怎么能是“季节”呢？“秋天”才是“季节”呢！

这个语病叫做“搭配不当”，具体说，是主语和宾语搭配不当。因此，应该把“秋天”与“北京”对调一下，这就变成了“北京的秋天是美丽的季节”。

有的同学会说，这个句子能不能改为“秋天的北京是美丽的地方”呢？

我的回答是：这样也是可以的，因为“北京是地方”是搭配得当的。

再看下面两个句子：1.通过老师的讲解，给我启发很大；2.在他的帮助下，使我进步很快。

这两句都有一个共同的语病，通过语法分析可知，它们都没有主语，也就是缺少主语，病因属于“成分残缺”。修改的方法有两种：或者删掉介词“通过”和“在……下”，让“老师的讲解”和“他的帮助”做主语；或者删掉动词“给”和“使”，让“我”做主语。

二是逻辑分析法。这个要从语义上来着手，就是当感觉句子的意思不合乎现实，违背了生活逻辑，那就是有逻辑问题了，而逻辑问题往往是来自否定词多余。比如“睡眠三忌：一忌不要生气，二忌不要过饱，三忌不要受凉”。这就把意思说反了，因为“忌”就是一种否定，是“不要”的意思，后面再用“不要”，就把意思说反了，因此，要把“不要”去掉，或者把第一个“忌”改为“不要”，同时把“一”“二”“三”后面的“忌”删掉。

再如：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。这句话也是说反了，“以免”就是一种否定，其意思是“以免除”“以避免”，而再加一个否定词，那就把意思说反了。这句话要表达的意思是要避免发生交通事故，只要说“以免发生事故”就行了，而加上一个“不”，变成了“以免不发生”，其意思就是“要发生”了。

这种不合乎逻辑的表达，问题出在否定词误用，或者说否定词多余。像“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”这样的词语，本身就有否定的意思，其后不能再用否定词了，否则，就变成了双重否定，意思就是肯定了。修改时，只要删掉一个否定词就可以了。因此，这类句子的病因称之为“否定多余”，属于上述几种类型中的“重复赘余”。

下面还是通过历年的中考试题来进行分析解说吧。

①下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。

B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。

C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入“高铁时代”。

解析：此题答案是B。

A的语病是语序不当，“发射并研制”应该改为“研制并发射”，因为“研制”在前，而“发射”在后，这两个动作有前后相承的关系。在遇到一系列动作的时候，要注意考虑其前后顺序是否得当。

C的语病是成分残缺，就是缺少主语，因为用了一个动词“使”，结果就把句子的主语给整没了，修改的方法是删掉动词“使”，让“我”做主语。凡是此类题目中，出现了“使”，以及介词“通过”“在”等的时候，就要考虑是否缺少主语，因为这样的动词、介词很容易把主语遮盖住了，只有删掉它们，主语才能凸显出来。

D句的毛病是句式杂糅。有两种改法：要么是删掉“为标志和起点”；要么是在句首加个“以”字，使“以”与后面的“为”相组合。

②下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。

解析：此题答案是D。

A句中的语病是语序不当。“保护并了解”改为“了解并保护”，因为“了解”与“保护”是有着前后相承的关系的，是先有“了解”，然后才能有“保护”。

B句的语病是搭配不当。句中的前面有“是否”，而后面缺少与之相应搭配的词，应该在后句中的“在于”后面，加上“能否”。还有一种改法是，直接删掉句中的“是否”。

C句的语病是成分残缺，缺少主语，删掉句中的“在”与“下”就可以了，这样，就让“设计和建造”做主语。

③下列句子没有语病的一项是（ ）

A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。

C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。

解析：此题答案是A。

B句的语病是成分残缺。句中缺少宾语，就是动词“启动”的后面缺少相应的宾语，应该在最后加上“工作”，让“工作”做“启动”的宾语。

C句的语病是重复赘余。句中“不会不”是双重否定，意思是“会”，而从句意来看，是想表达“不会忽略”的，而“不会不忽略”的意思就变成“会忽略”了。因此，要把多余的“不”即第二个“不”删掉。

D句中的语病是搭配不当。句中的前面有“能否”，而后面缺少与之相应搭配的词，应该在后句中的“有关部门”后面，加上“能否”。还有一种改法是，直接删掉句中的“能否”。

④下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

解析：此题答案是C。

A句的语病是重复赘余。句中的“防止”就含有“使不发生”的意思，再加上“不再”，就是重复否定了，把意思说反了。修改的方法有两种：要么删掉“防止”，要么删掉“不再”。

B句的语病是成分残缺。句中缺少宾语，就是动词“增强”的后面缺少相应的宾语，应该在最后加上“意识”，让“意识”做“增强”的宾语。

C句的语病是重复赘余。句中“不会不”是双重否定，意思是“会”，而从句意来看，是想表达“不会忽略”的，而“不会不忽略”的意思就变成“会忽略”了。因此，要把多余的“不”即第二个“不”删掉。

D句中的语病是搭配不当。句中的后面有“是否”，而前面缺少与之相应搭配的词，应该在前句中的“能够”改为“能否”。注意：此句只有这一改法，因为句中有“衡量”，不宜删掉“衡量”后面的“是否”。

关于病句修改，就讲到这里。