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复旦大学牵手多所中学,探索数学拔尖人才培养新模式

创作时间:
作者:
@小白创作中心

复旦大学牵手多所中学,探索数学拔尖人才培养新模式

引用
1
来源
1.
http://angdieducation.org/annnouncement/1247.html

本文原文发布于2024年11月,主要介绍了复旦大学与多所中学在数学和科学领域的合作培养项目。

11月2日,在兰生中学30周年校庆的现场,复旦大学、杨浦区教育局、复旦附中、兰生中学签署《大中贯通拔尖创新人才早期培育合作备忘录》,共同探索拔尖创新人才早期贯通培育。

此次签约,复旦大学携手兰生中学、复旦附中在杨浦区教育局的支持下,进一步深化“大学-中学”合作,探索长周期的“干细胞式”人才培养新模式。

通过大学-高中-初中贯通培养模式,为学生提供更加个性化、多元化的学习路径,促进学生在数理学科及现代科学领域深度学习体验和跨越式发展。

这次签约的内容看下来有点类似于Q班的变形,如果真的如此,那么四校中已经有三所有类q的早培班,不知道接下来交附会不会有什么新动作呢?一起期待一下!

格致复旦牵手组建的“数学创新班”

10月28日,上海市格致中学与复旦大学签约,合作开展“拔尖创新人才培育计划”,格致中学将组建“数学创新班”,借助复旦大学的学术资源,聚焦数学拔尖创新人才早期培养。

复旦大学本科生招生办主任潘伟杰表示,为加强基础教育与高等教育衔接,携手深耕“沃土计划”,复旦将进一步加强与格致中学在数学等学科的交流合作,组建专家团队,与格致中学共同探索拔尖创新人才一体化培养。

复附浦东牵手复旦大学着力培养数学拔尖人才

近日,复旦大学数学科学学院与上海市浦东复旦附中分校“数学拔尖创新人才联合培养基地”共建签约仪式暨揭牌仪式在上海市浦东复旦附中分校举行。

浦东新区教育工作党委书记、教育局局长高国忠致辞,充分肯定“数学拔尖创新人才联合培养基地”在推进大中学协同育人、促进拔尖创新人才培养的重要意义,希望浦东复旦附中分校继续探索拔尖创新人才培养的有效路径。

复兴高级中学组建谈家桢班、苏步青班

2024年7月1日,复兴高级中学牵手复旦大学,更名为复旦大学附属复兴中学。

学校将在依托复旦11个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,依托数学、物理、化学、历史等上海高校“立德树人”研究基地的基础上,进一步深化“苏步青班”建设,开展大中衔接的创新育人探索。

同时,学校还将着眼拔尖创新人才“早发现早培养”和超前发展,在虹口全区范围高一新生中遴选1个班级,组建“谈家桢班”,开展“高中-大学”贯通一体式培养,力求出现体现虹口文化特点,在生命科学研究领域具有国际视野、综合创新实践和科研能力的高素质人才。

写在最后

丘班、钱班、谈家桢班、数学拔尖创新人才等这些特殊班,已经有不少大学-高中-初中开展联合培养,目的是让这些有天赋的娃早发现早培养,同时也让这批孩子能在早期打下坚实的基础;

拔尖创新人才贯通培养是大趋势,未来一定会有更多样新的培养方案,也势必会为学生提供更多的成长空间和机遇。

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