是真实的历史，也是好读的故事
是真实的历史，也是好读的故事
历史启蒙该让孩子读什么书呢？不应该是看着年表对着枯燥的年代来背重大历史事件，而是应该通过一个个生动的故事让孩子了解历史。这套《林汉达中国历史故事》就非常适合做为孩子历史启蒙书来读。
林汉达先生以深厚的学养和生动的笔触，将中国从春秋战国到东西两汉的千年历史，编织成一个个精彩绝伦的故事。书中没有枯燥的说教，只有引人入胜的情节和栩栩如生的人物。他以“跟镜头”的方式，将主线“一线贯穿”，将一个个鲜活的历史人物和事件生动地展现在读者面前。书中不仅有对历史事件的客观叙述，更有作者独到的见解与思考，让读者在享受阅读乐趣的同时，也能获得对于中国历史文化的深刻理解，并且让读者仿佛置身于历史的洪流之中，随着故事的起伏而心潮澎湃。
林汉达先生的文字口语化，通俗易懂，却又不失文采与韵味。他善于通过人物的语言、动作、心理等描写，将历史场景活灵活现地展现在读者面前。这种独特的叙述方式，使得即便是历史启蒙期的小学生，也能轻松愉快地阅读，并从中汲取到丰富的历史知识和人生智慧。
作者并非简单地罗列史实，而是通过九十六个小故事来串联起中国悠久的历史长河。从春秋战国的千金一笑、管鲍之交、唇亡齿寒到一鸣惊人、孙膑下山、毛遂自荐、统一中原；从两汉的张良拜师、揭竿而起、鸿门忍辱到赤眉起义、攻占两京、取经求佛、官温民反，每个故事都非常经典，每一个章节都是一个独立的故事，却又能相互联系，形成一个完整的历史脉络。
书中还配有精美的古画插图，这些古画与故事内容紧密相连，既形象生动，又能缓解阅读纯文字时的疲惫感。这些古画大多出自古代典籍，较为难寻，它们的加入无疑为本书增添了更多的艺术价值和收藏意义。
可以说，这是我国著名教育家、语言学家林汉达先生精心编纂的一部历史巨著。此书不仅仅是对历史的再现，还蕴含着深刻的教育意义。它通过讲述历史人物的智慧与勇气，以及他们在面对困难时所展现出来的精神品质，潜移默化地培养了青少年的责任感、正义感以及爱国情怀。这种寓教于乐的方式，无疑是对传统历史教育的一次创新尝试。它不仅能够带领青少年走进历史，了解过去，更能激发他们对于未来发展的思考。