如何撰写研究性学习调查报告

如何撰写研究性学习调查报告

撰写一篇高质量的研究性学习调查报告，需要遵循一定的结构和格式。本文将从调查记录、调查报告的结构与组成要素，以及调查报告撰写的一般格式三个方面，详细阐述如何撰写一篇规范的调查报告。

一、调查记录

调查研究是一项细致的工作，需要按照调查提纲逐步进行。以下是两种常用的调查记录表：

表1：学生调查研究计划表

表2：学生访谈记录表

二、调查报告的结构与组成要素

调查报告一般包括以下九个部分：

表3：调查报告的结构与组成要素

三、调查报告撰写的一般格式

1. 标题

标题是对调查报告的高度概括，常用一个动宾词组表达，要求确切、简洁、醒目，避免雷同。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题。

2. 署名

署名表明作者的辛勤劳动，表示对文章负责，便于同行或读者联系。署名应是文章的实际作者，可以是个人或集体。

3. 单位

包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号，依次注明单位、籍贯和邮编。

4. 摘要

摘要是调查报告基本思想的缩影，是对全文的简单介绍，使读者对内容有大致了解。

5. 关键词

关键词是文章中最关键、起决定作用的词语，一般3-8个为宜。

6. 前言

前言提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，介绍研究的背景、范围及意义。

7. 正文

正文是调查报告的核心部分，包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。论证是极为重要的环节，需要经过科学严密的论证。

8. 结论

结论是对整篇调查报告的总结，需要经过综合分析，形成总体论点。结论要求措词严谨、准确、鲜明。

9. 参考文献

列出重要的参考文献目录，表示对他人劳动成果的尊重，增加报告的学术价值，便于他人查阅资料。

10. 附录

包括各种调查表格、原始数据、研究记录等。

对于中学生的调查报告来说，必须具备题目、署名、前言、正文、结论和建议、附录这六个部分，其他部分可根据实际情况选择性添加。

参考文献

周平儒. 研究性学习文档的撰写[J]. 中国创新教育研究，2003(2)。