Y迷宫和T迷宫在实验动物行为学研究中的应用

Y迷宫和T迷宫在实验动物行为学研究中的应用

引用

澎湃

1.

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Y迷宫和T迷宫是研究啮齿类动物行为学的常用工具，主要用于测试动物的工作记忆和学习能力。本文详细介绍了这两种迷宫的结构、实验方法、评价指标、应用特点以及优缺点，并提供了具体的实验步骤和注意事项。

Y迷宫

• 型号：XR-XY1032，上海欣软
• 结构：由三个完全相同的臂组成，三个臂之间为120°夹角，呈Y字形分布。
• 原理：基于啮齿动物对新环境的自发探索能力，小鼠在前一次的记忆基础上做出下一次进臂选择，测量其学习记忆能力。
• 实验方法：将小鼠放置在一只手臂的末端，记录5分钟内每只小鼠在各个臂的穿梭次数。小鼠进入每个臂的标准为四肢完全进入。计算正确交替百分比：正确交替百分比=正确交替数/总交替数×100%。
• 评价指标：统计小鼠自主交替进臂数(alternation)、自主返回进臂数(return)、自主重复进臂数(repeated)。反应率(%)=(各结果出现次数/总进臂次数－2)×100%。
• 应用特点：评价环境工作记忆。
• 优缺点：
• 优点：利用啮齿动物对新异环境的天然探索习性，不需要学习规则，实验周期短。
• 缺点：单次实验耗费时间长，小鼠个体差异大，进入臂次数差异大，在三臂交汇处需要仔细观察小鼠尾根，否则容易产生误差。
• 注意事项：
• Y迷宫三臂内部各有不同标记，协助小鼠分辨三臂。
• 每组小鼠随机从不同的起始臂进入，每只小鼠实验完成后需用乙醇、新洁尔灭、蒸馏水依次擦拭迷宫，消除气味影响。
• 实验期间保持室内环境接近饲养环境温度，避免过高或过低导致小鼠烦躁或战栗。

T迷宫

• 型号：XR-XT111，上海欣软
• 结构：由一起始臂以及两对称的目标臂构成，起始臂(start arm)和目标臂(goal arm)夹角90°。
• 原理：利用动物觅食行为和对周围环境探索的习性，测定动物学习与记忆能力中的长时记忆。
• 实验方法：
• Ⅰ型T迷宫：通过食饵诱导小鼠探索迷宫，记录小鼠是否选择正确目标臂。
• Ⅱ型T迷宫：存在特殊的惩罚机制，记录小鼠是否进入非偏好臂。
• 评价指标：
• Ⅰ型T迷宫：学习时间、记忆时间、小鼠进入是否原目标臂。
• Ⅱ型T迷宫：得分、错误次数、学习时间、记忆时间。
• 应用特点：通常用来研究动物的空间工作记忆，也可评价参考记忆。
• 优缺点：
• Ⅰ型T迷宫：适应期间撒食饵加快熟悉速度，重复实验检测短期记忆；但小鼠可能因警惕心理影响实验评判。
• Ⅱ型T迷宫：惩罚条件加深记忆，偏好臂设置规避主观性；但可能使小鼠受到惊吓增加误差。
• 注意事项：
• 诱导时应选择气味较小的食饵，避免小鼠以嗅觉取代记忆。
• 食饵体积不宜过小，搁置在每臂中央便于发现。
• Ⅱ型T迷宫中小鼠3分钟内未探索或Ⅰ型T迷宫小鼠5分钟内未探索则排除此次实验。
• 每组实验完成后，待小鼠停止进食后再将小鼠取出，避免惊吓造成误差。

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本文原文来自澎湃新闻，详细介绍了Y迷宫和T迷宫在实验动物行为学研究中的应用。文章内容专业且详尽，具有较高的科学性和实用性，适合从事相关领域研究的科研人员阅读。