高中语文文言虚词"其"字的用法详解

高中语文文言虚词"其"字的用法详解

文言文是高中语文学习的重要组成部分，其中虚词的用法更是理解文言文的关键。本文将详细介绍文言虚词"其"字的各种用法，帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、用作代词

"其"字作为代词时，主要有以下几种情况：

1. 第三人称代词：作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。

• 例：臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）

2. 第三人称代词：作主谓短语中的小主语，应译为"他""它"（包括复数）。

• 例：秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）
• 例：其闻道也固先乎吾。（《师说》）

3. 活用为第一人称或第二人称：译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。

• 例：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）
• 例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
• 例：老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）

4. 指示代词，表示远指：可译为"那""那个""那些""那里"。

• 例：及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）
• 例：今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）
• 例：不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》）

5. 指示代词，表示近指：相当于“这”“这个”“这些”。

• 例：有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）
• 例：今存其本不忍废。（其：这）

6. 指示代词，表示"其中的"：后面多为数词。

• 例：于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）

二、用作副词

"其"字作为副词时，主要有以下几种用法：

1. 加强祈使语气：相当于“可”、“还是”。

• 例：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）
• 例：攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）
• 例：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）

2. 加强揣测语气：相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。

• 例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
• 例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）

3. 加强反问语气：相当于“难道”、“怎么” 。

• 例：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
• 例：尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
• 例：且行千里，其谁不知？

三、用作连词

"其"字作为连词时，主要有以下两种用法：

1. 表示选择关系：相当于“是……还是……” 。

• 例：其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）
• 例：呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）

2. 表示假设关系：相当于“如果”。

• 例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
• 例：沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）

四、助词

"其"字作为助词时，主要起调节音节的作用，可不译。

• 例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）
• 例：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）

五、固定结构

"何其"：译为“多么”。

• 例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）