反对专制与迷信，启蒙思想为现代文明奠基
反对专制与迷信，启蒙思想为现代文明奠基
启蒙思想是欧洲历史上继文艺复兴之后的第二次伟大思想解放运动，以理性主义为核心，反对封建专制和宗教迷信，提倡科学精神和民主思想。启蒙思想家们通过批判旧制度和传播新思想，为现代文明奠定了基础。
什么是启蒙思想？
启蒙思想是指17-18世纪在欧洲兴起的一种思想解放运动，其核心是理性主义，即相信人的理性能够认识世界、解决问题。启蒙思想家们反对封建专制和宗教迷信，提倡科学、民主、自由和平等，为现代文明奠定了基础。
启蒙思想的代表人物
伏尔泰
伏尔泰是启蒙思想家的杰出代表，他批判封建专制制度和封建教会，主张法律面前人人平等。他向愚昧和无知宣战，抨击天主教会的野蛮与黑暗，把教皇比作是“两只脚的禽兽”，指责教士是“文明的恶棍”。他的代表作《哲学通讯》对后世影响深远。
孟德斯鸠
孟德斯鸠在《论法的精神》一书中提出了立法、行政、司法三权分立学说，为现代民主制度奠定了理论基础。
狄德罗
狄德罗主编了《百科全书》巨著，批判宗教神学的谬误，宣扬理性，提倡人道主义和唯物主义，为知识的普及和思想的解放做出了重要贡献。
卢梭
卢梭在《社会契约论》中提出“主权在民”的思想，宣扬国家主权属于人民，主张建立民主共和国。他的思想对法国大革命产生了深远影响。
启蒙思想的两大信条
启蒙思想归纳起来有两大信条：
相信在物质的宇宙中存在自然法则，万物都受自然法则的支配，人类社会也受其支配。自然法则反映在人的头脑中，便是理性。理性是衡量一切的标准，凡是违理性的，都应予打倒。当然也有例外，如卢梭就反对理性。
相信人类过去充满了黑暗与愚昧，而人类未来则是一片光明。人类的进步是人类社会发展的规律。
启蒙运动的本质
启蒙运动是新时代的思想或价值体系的创造及形成发展的过程。从现代语言哲学的观点来看，启蒙运动也可以说是一种新语言的创造过程。但这个过程并不是人们有成熟的思想或体系，并按一定的步骤进行的教育活动。其实并没有所谓成熟的思想存在在那里，在这个过程中，各类思想蜂拥而出，各自努力表现自己，场面无比热闹，这些思想中，有属于反对信仰主义的，也有维护信仰主义的。
有些思想最终获得了主导的地位，并在历史的发展中被认为是启蒙思想。但即使这些思想成为了主流，也不是教育的结果，而是人人参与这个时代的思考，参与选择的结果。因此，启蒙运动并不是“教育”，其中并没有谁是概念意义下的“教育者”。
启蒙思想的核心：自由与理性
启蒙思想的核心是自由与理性。启蒙思想家们提倡理性和科学精神，反对封建专制和宗教迷信，主张人的自由和平等。他们强调人的自我意识和自我反省，认为人应该通过理性来控制盲目的意志和欲望，以实现个人的自由和整体的和谐。
启蒙思想的影响
启蒙思想对世界历史产生了深远影响。它不仅推动了欧洲的思想解放和社会进步，还影响了亚洲等其他地区的现代化进程。许多启蒙思想家的著作被翻译介绍到中国、日本等国家，促进了这些国家的思想解放和现代化运动。