三上第四单元续写故事写作指导,写作思路瞬间打通了,附范文7篇
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@小白创作中心
三上第四单元续写故事写作指导,写作思路瞬间打通了,附范文7篇
引用
1
来源
1.
http://www.360doc.com/content/24/1031/06/46783251_1138085939.shtml
什么是续写故事?
续写,就是在原来故事的基础上,不改变故事的意思,按照故事的情节进行合理的预测,推想故事的发展和结局。看懂图意,理解插图之间的内在联系,是续写故事的基础。
习作要求:根据课本插图和文字提示,结合自己的生活体验,合理推测,将四幅图的内容转化成一篇完整,连贯的习作。要围绕过生日这个主题来写。
如何构建写作思路?
1️⃣ 第一步:审题
本次习作要求结合课文插图的内容续写故事,是围绕“过生日”这个主题来写的。
2️⃣第二步:选材
李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日,会买些什么礼物,在哪里庆祝,哪些人参加…重要的是写出李晓明的反应。
3️⃣第三步:构思
选择某一点进行构思,简要列出作文提纲。如:
开头:写同学们买礼物去李晓明家。(略写)
中间:李晓明与同学们在一起过生日非常开心。(详写)
结尾:李晓明感受到同学之间的深厚情谊。(略写)
4️⃣第四步:表达
⭕️按照时间的顺序展开,注意要把事情写得清楚有条理
⭕️注意人物的动作、神态描写,用词要注意变化
好词好句积累
好词:
热闹非凡、眉开眼笑、欣喜若狂、兴高采烈
激动万分、接二连三、情不自禁、笑声朗朗
默默许愿、纷纷祝愿、哈哈大笑、捧腹大笑
好句:
①李晓雅递给李晓明一支钢笔,乐呵呵地说:“晓明,祝你生日快乐,心想事成。”李晓明接过礼物,嘴都笑得合不拢了。
②不知是谁说了一句:“我们一起唱生日歌吧!”话音刚落,大家就轻轻地哼起来,“祝你生日快乐,祝你生日快乐......”李晓明默默地对着生日蜡烛许愿。
写好作文不仅仅只是熟悉课本,还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。跟着婷婷老师的写作素养课,学习更多的写作技巧和生动有趣的思维小工具,同步教材进行练习,让“写作渣”秒变“写作花”!
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