华为助力联合国数字化转型：从教师培训到开放学校
华为助力联合国数字化转型：从教师培训到开放学校
联合国的数字化转型正在全球范围内加速推进，而中国科技巨头华为在这一进程中扮演着重要角色。从非洲到拉丁美洲，从教育领域到可持续发展，华为与联合国及其下属机构的合作正在为全球数字化转型注入新的动力。
华为与联合国教科文组织的深度合作
2024年4月，联合国教科文组织（UNESCO）、摩洛哥政府和华为在摩洛哥首都拉巴特共同启动了一项重要倡议，目标是在2025年前为10,000名扫盲教师提供数字技能培训。这一项目充分体现了联合国与华为在教育数字化领域的深度合作。
该项目由联合国教科文组织终身学习研究所（UIL）、联合国教科文组织马格里布地区办事处以及摩洛哥国家扫盲局（ANLCA）共同实施，华为提供支持。项目启动后立即开展了一个为期四天的工作坊，邀请了扫盲专家、教育工作者以及学术界和民间社会代表参与，共同为培训模块的本地化制定指导方针。
UNESCO终身学习研究所主任Isabell Kempf表示：“在数字转型的背景下，扫盲教学必须充分利用技术的潜力。我们很自豪能够支持摩洛哥王国，作为联合国教科文组织全球扫盲联盟的一部分，提升10,000名扫盲教师的数字技能。”
开放学校二期项目：数字化教育的新模式
在教育数字化转型方面，华为与联合国教科文组织的合作正在取得显著进展。2024年9月，在联合国教科文组织的数字学习周期间，双方宣布了“技术赋能开放学校二期项目”在巴西、埃及和泰国的实施计划。
该项目为期三年（2024-2027年），将通过数字化开放式学校模式支持三国的教育数字化转型。这些模式将技术创新与人力资源相结合，旨在创建灵活、有韧性、包容且高质量的学习环境，实现线上线下学习的融合。
埃及教育与技术教育部部长Mohamed Abdel-Latif在论坛上表示：“在埃及，我们坚信技术不仅是工具，更是释放潜力、培养创造力和扩大教育机会的催化剂。第一阶段项目的成功证明了我们教育工作者和合作伙伴的奉献精神。”
华为TECH4ALL项目办公室主任Joyce Liu强调：“开放学校方法旨在通过连接性、能力和内容，推动以人类为中心的教育部门数字化转型。通过量身定制技术以满足各国具体优先事项的合作方法，我们相信可以实现所有人享有公平和包容的终身学习机会。”
华为的技术赋能与创新
华为通过其TECH4ALL数字包容计划，为开放学校项目提供了强有力的技术支持。具体措施包括：
学校连接：为学校提供高速互联网连接，确保师生能够访问在线教育资源。
教师培训：为教育工作者提供信息通信技术（ICT）技能培训，提升其数字教学能力。
数字教育资源开发：开发适合当地需求的数字化教育内容，丰富教学资源。
在巴西，项目重点是推进包容性和绿色导向学习。根据巴西的“连接学校”战略，项目将建设五所智能学校，并建立两个数字培训中心，为教师提供ICT技能培训。
合作的影响与未来展望
这些合作项目不仅提升了当地的教育质量，还为实现联合国可持续发展目标（SDG）作出了重要贡献。通过提升教师的数字技能和改善学习环境，项目正在为受援国的教育系统带来深远变革。
联合国教科文组织与华为的合作模式也为其他国际组织和国家提供了宝贵经验。这种公私合作伙伴关系展示了如何通过技术创新和能力建设，共同推动教育领域的数字化转型。
未来，随着合作的不断深化，我们有理由期待看到更多创新解决方案的涌现，为全球教育公平和可持续发展作出更大贡献。